語言的邏輯性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是形式上的邏輯，也就是我們常說的題目要分點(diǎn)分條作答。分點(diǎn)分條的表述讓考官更容易理解考生的意思，答題的的思路也更清晰。

 

　　語言邏輯性的另外一個(gè)體現(xiàn)則是內(nèi)容上的邏輯性。面試是跟考官交流的一種方式，這種交流的邏輯性本質(zhì)上和生活中交談時(shí)的邏輯性并無太大差別。生活中如果對(duì)一個(gè)社會(huì)事物談看法的時(shí)候，自然會(huì)先談一個(gè)總體的看法，然后講自己的理由，這跟我們綜合分析的答題思路提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)是一致的。

 

　　活動(dòng)類的問題，內(nèi)在的邏輯自然是事前的準(zhǔn)備、事中的實(shí)施、事后的總結(jié)階段。人際類問題和應(yīng)變類問題主要談如何解決問題，即先談?wù)勛约簩?duì)問題的看法，再談如何解決問題。

 

 

　　有的考生說話簡(jiǎn)單明了，不知道如何展開，說得更加具體。其實(shí)不管是說話還是寫文章，語言完整的基本邏輯一般是“是什么+為什么+怎么辦”。另外考生常見的對(duì)策表述一般邏輯是“主體+客體+手段+內(nèi)容+目的”。

 

 

　　一是靈活使用感性的語言。二是使用排比來加強(qiáng)語氣及氣場(chǎng)。三是靈活使用反問設(shè)問句式。