事業(yè)單位考試行測答題技巧：片段閱讀題的制勝絕招
來源：事業(yè)單位考試網(wǎng)
2016-10-08 13:54:23
片段閱讀是事業(yè)單位考試的必考題型，包括：根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的。片段閱讀的選材廣泛，社科領域、科普領域均有涉及。
對于片段閱讀這種題型，很多同學都很頭疼，感覺正確率一直上不去，對于題目的問法，有時都搞不明白，比如：這段文字意在說明?這段文字的主旨是什么?針對不同的體裁，這些題目的選擇答案也不同，這就注意到片段閱讀題型的也讀敏感。那么今天我們就來介紹下
片段閱讀的閱讀方法及閱讀敏感。學完之后，相信同學們的正確率一定有所提高。
一、閱讀方法
(一)勾畫法
當片段閱讀的篇幅比較長的時候，在短時間之內不可能把所有的信息都吃透，因此可以采取勾畫法的方法。這是一種邊閱讀、邊勾畫標記的閱讀方法，勾畫關鍵詞句及段落層次。勾畫標記要有各種區(qū)別意義的符號，并且一以貫之，逐步形成自己慣用的符號系統(tǒng)。慣常采用的勾畫標記有：重點層次丨丨、重點語句——、重點詞......。
(二)跳讀法
當片段閱讀里面出現(xiàn)很多時間、年份、書名、地名等內容的時候，這些都跳過去，可以節(jié)約時間，如果下面的問題涉及到時間、年份、書名等時，可以直接快速的去題干里面找到需要的信息。
(三)精讀法
一篇片段閱讀的內容一般都有次重點之分，所以不是所有的信息都需要記住，精讀法就是對上文勾畫出的關鍵句進行分析，或以句為單位，逐句分析文段。
二、閱讀敏感
方法的運用一定要結合具體的文段來分析，而不同體裁的文段，分析的方式也不同，下面就來介紹幾種不同體裁的閱讀方式，我們把它們稱為閱讀敏感，它分為兩個方面：表達方式敏感和關鍵詞句敏感。
(一)表達方式敏感
1.議論：是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度，通常帶有較強的主觀色彩，他的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
2.說明：是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術等。
3.記敘：是作者對人物的經歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉換所做的敘說和交代，是把人物的經歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。
(二)關鍵詞句敏感
我們了解了片段閱讀是屬于哪種表達方式之后，就要分析該表達方式中哪些是關鍵的詞或句。下面就來詳細介紹各表達方式的關鍵詞句敏感，并配以相應的例題進行講解。
1.議論性片段
(1)關聯(lián)詞
(2)議論的對象
(3)引出作者觀點或文段觀點的詞語：總之，在我看來，認為等
(4)首尾句;對策句;表達作者觀點的評論句、感嘆句、反問句等
例1.相對于政府公關，民間外交更具柔性，傳播內容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。
這段文字意在強調：
A.民間外交與政府公關的差別
B.民間外交在國際交往中的意義
C.應引導民間外交積極發(fā)揮作用
D.媒體應在國際交往中正確引導公眾
【解析】C。文段的表達方式是議論，關鍵詞是“因此”。關鍵句是“要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。”文段首先介紹了民間外交相對于政府公關的優(yōu)勢，然后指出普通公眾在當前背景下對輿論的重要影響。最后由“因此”進一步強調應引導公眾發(fā)展民間外交。C項是對“因此”后觀點句的同義轉述，故當選。
2.說明性片段
(1)說明對象;
(2)體現(xiàn)說明對象特征、形成、原理、結論等內容的詞句等
例2.地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質巖。由硅酸鹽熔漿凝結而成的火成巖構成了地殼的主體，按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經過無力或化學作用在地球表面的低凹部位沉積，經過壓實、膠結再次硬化，形成具有層狀結構特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結構、構造或化學成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質巖。
這段文字主要介紹了地球上各類巖石的：
A.形成條件 B.結構特征 C.地址分布 D.化學成分
【解析】A。文段的表達方式是說明，關鍵詞是“地球上的巖石、凝結而成、形成”。文段主要介紹了火成巖、沉積巖、變質巖三種巖石是怎樣形成的，因此答案選A。
3.記敘性片段
(1)隱含作者觀點的詞句，如評論句、反問句
(2)抒發(fā)作者思想感情的詞句，如感嘆句
例3.有個登山的人在途中遇到暴風雪，不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足，他明白，如果不找到避風處，非凍死不可。在他四肢已經凍得麻木時，他發(fā)現(xiàn)了一個快要凍僵的人。登山人毅然停下來，甩掉手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。那個人的血脈流通了，而登山隊員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了，兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著，終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。
這段文字意在說明：
A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回報
B.給予是相互的，幫助別人也就幫助了自己
C.惡有惡報，善有善報
D.我為人人，人人為我
【解析】B。文段的表達方式是記敘。關鍵句是“于是奇跡出現(xiàn)了，兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著，終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。”文段主要講的是登山人在挽救了一個快要凍僵的人的同時，也使自己獲得了溫暖，挽救了自己。由此可知，文段意在說明的是給予是相互的，幫助了別人就是幫助了自己。A、C、D三項均于此不符，排除。故本題答案為B。
以上就是片段閱讀的的制勝絕招，從閱讀的方法和閱讀敏感兩個方面進行的分析和講解，希望能對考生有所幫助。其實對于言語理解與表達類的題型，總在的是方法和理解結合，而且一定要多練習，熟能生巧，天道酬勤，這個道理永遠不會過時。大家加油!
免費學習資源（關注可獲取最新開課信息）
