第一，心理脆弱者。心理問題是很多考生面臨的一大難題，一是因為太過看中結果而顯得不夠自信，將結果預想的很糟糕而提前否定自己；二是因為本身知識儲備不夠，或者對結構化面試流程、題型不夠了解；三是原本想好好表現(xiàn)自我，結果卻弄巧成拙，常因情緒失控而讓考官覺得自負，比如過于激動、緊張、思路不清晰。

 

    因此考生要想在面試中發(fā)揮出自己的真實水平，必須調整好心態(tài)。具體建議如下：首先，保持謹慎而樂觀的態(tài)度，要相信客觀條件無法改變，唯一能改變的就是努力提升自己，做好當下。其次，正確認識自己的優(yōu)點與不足，面試中揚長避短。再次，學會自我調節(jié)，努力克服焦慮緊張情緒，進考場前可深呼吸或者給自己心理激勵；最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對給自己帶來的心理壓力。

 

    第二，缺乏個性者。這種考生在答題中往往表現(xiàn)得千篇一律，從表情儀態(tài)、語言風格到答題內容，都給考官一種套路化的感覺，沒有新意和個性化的內容，自然就難以獲得考官的青睞。例如，面試進場時，考官已經(jīng)示意考生坐下了，卻非要僵硬地站在臺上問好，然后敬禮。面試答題時，每一題都要問“各位考官，我可以先思考一下嗎？”、“考生開始回答第XX題”，看似禮貌的表現(xiàn)，實則讓考官看到了培訓的痕跡。面試內容上，對所有綜合分析類的題，都辯證的看待，而且僅停留在表面分析，而沒有分析出本質。對計劃組織協(xié)調類的題目，僅停留在事前、事中、事后的流程上，而沒有具體的活動方式和內容；對人際類的題，僅僅停留在各個矛盾解決的基本原則和方向上，而缺乏解決不同矛盾的具體做法。

 

    對于這類考生建議如下：一是，面試形式上要隨機應變，跟著考官的要求走；二是，面試時可以在基本知識框架的指導下，充分發(fā)揮自己個性。比如可以結合自己的專業(yè)背景、行為經(jīng)歷、知識結構、性格特點等多方面來理解面試題目。三是，答題時，每個要點除了回答出主旨句以外，更重要的是針對該要點進行細化分析，如具體解決問題的辦法。

 

    第三，氣勢柔弱者。面試中很多考生對考官有種莫名的畏懼，在氣勢上表現(xiàn)得拘謹、膽怯、不自然。并且答題過程中手足無措、小動作頻繁、口頭語多、低聲細語、語言不流暢。主要原因有兩方面：一是對面試的本質缺乏了解，不能正確認識考官與考生間的關系；二是缺乏必要的言語訓練，底氣不足。

 

    所以建議此類考生可以做到如下幾點：第一，正確理解面試的本質。不要把面試當成是考官在審問我們，考官是為了更好的了解我們自身的特點與崗位的匹配性，所以面試中盡量將考官當成朋友，面對面真誠的與之交流，讓考官感覺我們不是在機械答題，而是在跟他們分享；第二，學會忘我、學會控制。要給考官一種“雷霆起于側而不驚，泰山崩于前而不動”的鎮(zhèn)定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官；第三，可利用空閑時間大聲朗讀一些富有激情的文章，來培養(yǎng)自己的語感和氣勢。

 

    第四，知識欠缺者。知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng)，而有些考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，直接導致知識儲備不足。面試中常見的表現(xiàn)有：一是答非所問，偏題跑題；二是答題內容不深刻、不全面、邏輯性不強、缺乏具體可行的措施；三是不了解社會熱點，導致熱點題目不知從何說起。

 

    當然一個人的知識儲備不是一朝一夕就可以豐富起來的，更多的是靠平時的積累。所以建議大家：一是平時多關注熱點，關注本市區(qū)和本地新聞，關注所報崗位相關的專業(yè)知識，可通過看新聞、關注主流媒體微信公眾號、網(wǎng)上閱讀等多種渠道來積累；二是注重思維訓練，可以通過多練面試題目，通過分析、總結、歸納等來提高思維能力。

 

    第五，生搬名言警句者。雖然運用名言警句可以提升我們答題的亮點，但是過多的引經(jīng)據(jù)典或者生搬硬套會適得其反。比如：常用的那幾句名言會被很多考生引用，于是就顯得千篇一律，缺乏新意；還有些考生答題時僅僅是堆砌大量名言警句，卻沒有聯(lián)系題干對其進行分析；另外也有很多考生對名言警句的含義和的適用場合缺乏深入的了解，導致引用不恰當。

 

    所以建議大家在選擇名言警句時，一是要有個性，平時多積累一些沒有爛大街、并且高大上的句子，避免和其他考生重復；二是盡量選擇自己熟悉其含義的名言，避免生搬硬套；三是引用要適度，一般而言一兩句就夠了，能夠運用得恰到好處才是王道。