1.慕課：指大規模在線開放式網絡課程，可以實現學習進度得管理，在線交流互動。

 

　　假設上述定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于慕課的是

 

　　A.某網絡公司跟小陳合作，記錄了他的旅游學課程的全部內容，準備制作后在網上在線播放

 

　　B.某高校開設了一些網絡在線課程，只有已經選修到該課程的校內學生才能參與學習，并有機會獲得學分。

 

　　C.小王在某網站發現一款向其學習軟件，完成付費后下載到自己的電腦中，小王通過這款軟件可以與網友對弈

 

　　D.小李發現了國外某些著名大學的聯合網絡課程中有自己喜歡的歷史課程，注冊成功后，曉麗成為了該課程的學員，小李每次提交的作業，都有老師批改

 

　　2.綠V客：指倡導節約，環保的人。他們踐行“地球一小時”的環保活動，每周選擇自己最喜歡的一個行動并付諸實踐。“V客”為英文“week”的英譯。

 

　　假設上述定義是正確的、不容置疑的。則下列不屬于綠V客的是

 

　　A.小李從北周起對垃圾進行了分類投放，鄰居看到后也紛紛效仿

 

　　B.小葉在網上寫了一篇文章，倡導環保理念，她自己也身體力行

 

　　C.小張上周上班不開車，本周買菜自帶菜籃

 

　　D.小王為了減肥，在醫生的指導下開始節食

 

　　3.隨著衛星技術的不斷推廣，太空垃圾越來越多，科學家們早就發出警告：“如果個衛星大國不重視預防和消除太空垃圾，那么總有一天將無法隨意使用太空。”

 

　　一下選項的含義與科學家們的警告最為接近的的是

 

　　A.總有那么一天，太空不用背隨意使用

 

　　B.只要重視太空垃圾的預防和消除，太空就可以一直隨意使用下去

 

　　C.各衛星大國只有重視預防和消除太空垃圾，才能預防太空無法隨意使用的后果

 

　　D.太空如果有一天不能被隨意使用，那是因為各衛星大國沒有重視太空垃圾的預防和消除

 

　　4.一位心理學家對初中二年級的兩組學生做了調查。甲組學生每天打電腦游戲的時間平均約1小時;乙組學生從不打電腦游戲。結果發現，甲組學生中執拗任性者所占的比例要遠遠高于乙組學生。于是，他認為，打電腦游戲容易使孩子執拗任性。

 

　　一下哪項如果為真，將對這位心理學家的論點構成挑戰?

 

　　A.甲組中有的學生并不執拗

 

　　B.一族中有多的學生比甲組中有的學生執拗任性

 

　　C.乙組中很多學生非常聽話

 

　　D.甲組中很多學生的執拗任性是他們家長的溺愛造成的

 

　　5.如果以“如果產品的質量和加個都沒有提高，那么其銷售量肯定加大了”為一前提，那么，應該追加以下哪項可以推出“產品的質量事實上提高了”之結論。

 

　　A.產品的銷量加大了

 

　　B.產品的銷量沒有加大

 

　　C.產品的價格沒有提高

 

　　D.產品的價格沒有提高，并且其銷量也沒有加大

 

　　參考答案

 

　　1、【答案】D。解析：該定義要點①大規模②開放式③實現進度管理，在線交流。A不符合③。B不符合②。C不符合②③。D選項的聯合網絡課程符合①，注冊即可使用符合②，提交作業有老師批改符合管理學習進度。故答案為D。

 

　　2、【答案】D。解析：綠V客群體行為的目的是倡導節約環保，D選項目的與此不相符，故不屬于。A小李垃圾分類投放，B身體力行環保，C不開車等行為都屬于環保行為。

 

　　3、【答案】C。解析：題干是一個充分條件假言命題。各衛星大國不重視預防和消除→無法隨意之用。C是一個必要條件假言命題，可以寫為預防無法隨意使用→重視預防和消除，相當于否定了題干的必要條件，得到了否定充分條件，是題干的逆否命題，故答案為C。A過度推斷，B否定充分條件，故錯誤。D肯定必要條件也錯誤。

 

　　4、【答案】D。解析：題干通過兩組學生調查對比得到結論，認為打游戲會導致孩子執拗任性，題干需要反駁題干論證。A“甲組中有的學生并不執拗”是反例，但“有的”力度太弱。B也屬于一些特殊情況，均不能反駁整體樣本及題干的因果關系。C“非常聽話”為無關選項。D明確指出很多學生執拗任性是因為父母的溺愛，跟打游戲就沒有關系了，屬于另有他因，反駁了題干結論的因果關系。

 

　　5、【答案】D。知識點：假言命題。