病句改錯-語文基礎知識
來源：國家事業單位考試網
2017-02-08 15:39:59
事業單位考試語文基礎知識：語文病句改錯
公共基礎知識（綜合知識）
一、病句透視
所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現代漢語語法規則、不合邏輯事理，修辭不當而造成的“不通順的語句”。
修改病句的原則：一是保留原句基本意思不變；二是盡量少改。
二、病句的類型
1、成分殘缺：是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。
2、搭配不當：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。
3、語序不當：是指句子語序錯亂，造成病句。
4、句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。
5、前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。
6、詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關聯詞誤用，就是詞語誤用。
三、病句實例分析
（一）成分殘缺
1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。
修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。
2、他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動。
修改：他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動的習慣。
（二）搭配不當
1、人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當）
修改：人民的生活水平正在不斷地提高。
2、一部分同學端正了學習目的。（動賓搭配不當）
修改：一部分同學端正了學習態度。
3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。（修飾語與中心語搭配不當）
修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。
（三）語序不當、句式雜糅
1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。（語序不當）
修改：博物館展出了剛出土幾千年前的文物。
2、古往今來，凡成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。（句式雜糅）
修改：古往今來，凡能成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的。
（四）前后矛盾
1、今年過節不收禮，收禮只收腦白金。（前后矛盾）
修改：今年過節除了腦白金之外就不收禮。
2、能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。（兩面與一面不呼應）
修改：能否有健康的身體，關鍵在于平時有沒有多鍛煉。
（五）詞語誤用
1、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。（褒詞貶用）
修改：老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。
2、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關系，因而我們的工作才無法真正開展起來。（關聯詞使用不當）
修改：因為我們沒有解決好班委會成 員之間的關系，所以我們的工作才無法真正開展起來。
（六）歧義
1、記者到學校里采訪到許多張老師的事跡。（歧義）
修改：記者到學校里采訪到張老師許多的事跡。
2、王總和李經理多次反復論證這套技改方案。（重復多余）
修改：王總和李經理反復論證這套技改方案。
（七）并列不當
1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。
修改：這個商店出售汽水和啤酒。
2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象。
修改：我們的電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象。
四、修改病句的方法
（1）增--殘缺的成分要增補上
（2）刪--重復多余的詞語要刪除
（3）調--語序不當的要調整
（4）換--搭配不當的詞語要更換
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