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資料分析中比較類題目的快速解題方法

來源: 2017-04-14 16:40:48
  在行測考試中,資料分析是必考內容,主要考察考生快速閱讀能力、列式能力以及速算能力。考試中常考的概念有增長、比重、平均量、倍數等,題目可以單獨考察一個概念,也可以將多個概念綜合在一起考察。隨著題目難度的增加,一個題目涉及多個概念的考察成為一種趨勢,既然涵蓋多個概念,那么就注定了算式的復雜性,進而決定了計算的難度,這是資料分析中考察計算類的題型;除了考察計算之外,還有一類題目,需要我們在四個選項中找出最大值或者最小值,或者對選項進行排序,屬于比較類的題目,在考試中所占的比重比較大,且考生一般認為難度較大,但是掌握一定的技巧與方法后,可以變難為易。
 
  在考試中常見的需要比較的一般是比重、平均量、基期值、增長量等,這些概念的列式具備共同的特性,即均為分數,因此,分數的比較是考試的重點。
 
  在比較類題目中,常用的方法一般有觀察法和同位比較法。
 
  一、 常用方法介紹:
 
  1. 觀察法:
 
  一般遇見比較類的題目,優先考慮的就是通過觀察的方法快速判斷分數之間的大小關系,比如當兩個分數的分母較為接近時,只需觀察分子的大小即可,比如258/1.23與578/1.81,明顯后者大于前者;當兩個分數的分子比較接近時,觀察分母的大小即可,比如:258/1.23與269/2.25,前者大于后者;若兩個分數中有一個分數的分子較小,但分母較大,兩個分數的大小關系也顯而易見,比如258/1.23與123/2.25 ,前者大于后者。當日,在觀察的過程中也可觀察分數商結果的首位等,方法很多,也很靈活,關鍵是需要對數字敏感,要靈活運用。
 
  2. 同位比較法:
 
  所謂的同位比較法,其實是通過比較兩個分數的分子和分母之間的增長率或者倍數的變化,最終判斷分數大小關系的一種快速有效的方法。
 
  比如:24/43與98/133,分子之間的關系約為4倍,分母之間約為約3倍,分子倍數大分母倍數,后者大;而24/43與75/178,分子之間的關系約為3倍,分母之間的關系約為4倍,分子倍數小于分母倍數,后者小。
 
  這種方法對于一些不易通過直接觀察的分數的比較而言,是一種比較快速的方法,在比較類題目中應用比較廣泛。
 
  二、 例題解析:
 
  1.2010年6月、7月、8月、9月的某地方的入境旅游人數人別為:1100.67萬人、1088.30萬人、1103.69萬人、1163.萬人,總旅游收入分別為:3445億元、3794億元、3842億元、4224億元,請問這四個月份中哪個月份的人均消費最高?


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