眾所周知，在申論考試中，短短兩三個小時內考生不僅要閱讀7000-8000的文字，還要完成2000字左右的書寫任務，這著實讓很多考生“壓力山大”，面對這樣的困難，如何才能提高我們的閱讀效率呢?國家事業單位考試網（www.linusblanket.net）在此進行指點，希望對考生有所幫助！

　　一、準確定位材料類型

　　根據材料的不同特點我們可以大致將申論材料分為三種類型。第一類，案例型材料。其特點是主要以呈現案例故事為主，考生在閱讀的時候難度并不大，但困難的是從案例中總結概括作答需要的要點。第二類，觀點型材料。其特點是主要以某人的觀點或一些政策文件表述形式呈現，閱讀時難度稍大。第三類，數據型材料。其特點是數字、數據占段落的大部分內容。將材料準確定位具體的類型后，把握一定的閱讀方法就會讓我們的閱讀效率更高。

　　二、恰當使用閱讀方法

　　(一)案例型材料--略讀法

　　因為案例型材料主要以敘述的口吻進行描述，所以我們可以采取略讀的方法，在閱讀中注意把握以下五要素即可：主體+處境+做法+結果+啟示。

　　例：011年7月23日，甬溫線永嘉站至溫州南站間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發生追尾事故。這一事件給正在發展中的中國高鐵蒙上了陰影，一時間人們對中國高鐵充滿了質疑和憂慮。然而，中國高鐵建設的步伐沒有停下來，并在浴火重生的過程中開始走向世界，成為中國自主創新的代表性技術。

　　主體：中國高鐵

　　處境：人民對其充滿質疑和憂慮

　　做法：沒有停止建設的步伐

　　結果：成為中國自主創新的代表性技術

　　啟示：發展中注意安全性與速度;不能因為一次挫折放棄發展5

 

　　(二)觀點型材料--精讀法

　　觀點型材料往往會涉及到一些領導人或專家的意見或是政策文件的內容，這些內容通常專業性強造成了一定的閱讀困難，所以閱讀時需要多加注意，建議各位考試采取精讀的方法，在精讀過程中同樣需要把握五要素來理解觀點，即：主體+對象+觀點+理由+啟示。

　　例： 全國政協委員T在接受記者采訪時表示，文明缺失等現象是存在的，但他相信情況會漸漸變好。很多人在國外看到同胞的不文明行為時，都會感到很難為情。一些人出國后的表現像暴發戶，大聲喧嘩，隨地吐痰，甚至做出其他不文明的事。要改變這種狀況，需要一個過程，需要國民在接受社會文明素養教育的同時，不斷加強自身文明修養，領導干部、公眾人物尤其要做好表率，起到示范作用。

　　主體：全國政協委員T

　　對象：文明缺失現象

　　觀點：存在但會好轉

　　理由：具體現實案例

　　啟示：扭轉文明缺失現象需要每位公民提高修養，領導干部等起帶頭作用

　　(三)數據型材料--跳讀法

　　數據型材料由于其段落內容多數被數據占用，所以在閱讀中為了提高閱讀效率，可以采取跳讀的方法，跳過具體數字，重點關注數據前后文字內容，從而理解段落大意。

　　例：L市黃河段西起西固區的西柳溝，東至城關區桑園峽，東西長約45公里，東西落差近200米，河道寬約300米，流域面積30平方公里，年平均流量約每秒1011 立方米，每年流經L市的水資源量為300億立方米。可以說黃河流經L市段的長度、高差、彎度、流量，足以讓我們做一篇驚天地、泣鬼神的大文章。

　　跳過前面具體數據，重點關注段落尾句，不難得出該段文字大意為“黃河流經L市段的長度、高差、彎度、流量，足以讓我們做一篇驚天地、泣鬼神的大文章”。

　　三、做好閱讀圈點批注

　　掌握了以上有針對性的閱讀方法后，相信各位考生的閱讀速度一定有所提升，但是在閱讀中光有方法是遠遠不夠的，還需要養成良好的閱讀習慣，比如做好圈點批注，自古以來我們就常說“不動筆墨不讀書”，所以利用自己熟悉的圈點批注方法做好記錄也是非常重要的。