2020年內蒙古師范大學引進高層次人才公告

來源：內蒙古師范大學人事處 2020-01-08 10:31:45

　　內蒙古師范大學2020年引進高層次人才公告

　　一、學校簡介：

　　內蒙古師范大學創建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校，自治區重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創業、實踐探索，現已成為自治區培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心。學校也是國家及自治區環境與可持續發展教育培訓基地、國家級社會體育指導員培訓基地、自治區民族雕塑研究中心、專業藝術創作基地、人文社科普及基地，是自治區各類體育專業人才和全國八省區蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區美術、藝術設計教育人才培養基地，被社會譽為“民族教育的搖籃”。

　　學校有賽罕校區和盛樂校區，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產總值28億余元，其中教學儀器設備總值5.2億余元。館藏圖書250萬余冊，電子圖書170萬余冊。學校下設28個教學機構，2個合作辦學學院，1個獨立學院，2所附屬學校。現有教職工2128人，其中專任教師1350人，具有碩士、博士學位教師1168人，占專任教師總數的86.5％，具有副高級以上職稱教師685人，占專任教師總數的50.7％；有博士生、碩士生導師1043人，有自治區級教學名師20人，國家和自治區有突出貢獻中青年專家24人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“萬人計劃”、自治區“新世紀321人才工程”145人（次）、享受國務院特殊津貼專家27人，獲自治區“草原英才”項目資助30人。

　　學校有在校全日制本專科生31677人，其中蒙古語授課本專科生6593人，有各類研究生4330人，各類成人教育學生905人，各類留學生645人，形成了多層次的人才培養體系。學校開設92個本科專業（其中蒙古語授課專業37個），涵蓋10大學科門類。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業建設點6個；有自治區級品牌專業32個，自治區重點建設專業4個，國家級“專業綜合改革試點”1個，自治區級“專業綜合改革試點”1個，自治區精品課程79門，自治區級教學團隊15個；有自治區級實驗教學示范中心9個，自治區重點學科和重點培育學科18個，校級重點學科37個。

　　學校擁有博士學位授予權一級學科5個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權一級學科26個，碩士專業學位10種；具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校擁有省部級科研平臺30個，其中自治區級重點實驗室（工程中心）14個、自治區哲學社會科學重點研究基地3個、高等學校重點實驗室（含培育）3個、高等學校人文社會科學重點研究基地4個、院士專家工作站2個、自治區協同創新中心1個、教育部國別和區域研究中心3個。同時擁有自治區級科技創新團隊7個、全國“人文社科普及基地”1個、自治區首批科普示范基地1個。

　　建校66年來，學校形成了“求真務實，育人至上，學術創新，服務社會”的辦學理念，強化了“雙學位教師教育和蒙漢兼通人才培養”的辦學特色，秉承“獻身、求實、團結、奮進”的校訓，已培養輸送各類畢業生25萬余人。學校堅持開放辦學，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個國家及50余個國內知名院校和科研機構建立了良好的合作關系；2009年被批準為漢語國際教育碩士研究生培養單位。學校先后聘請包括5位兩院院士和4位學部委員在內的400余位國內外著名專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。

　　在新的歷史發展階段，學校正按照“融入社會、服務社會、引領社會”的理念轉型發展，服務區域經濟社會發展和“一帶一路”建設，為把學校建設成為特色鮮明的創新型高水平綜合性師范大學而不懈努力。

　　二、條件要求

　　1、身體健康，品德優良、作風正派，對高等教育事業有強烈的事業心和責任心。

　　2、有較大的學術潛力和較強的教學、科研能力，能起到學科、學術帶頭人的作用。

　　3．第一學歷為國家統招的普通高校全日制本科起點畢業生，研究生學歷要求為普通高等院校全日制教育（含留學回國人員取得經教育部學歷認證的博士、碩士學歷學位）。

　　4、年齡原則上要求35周歲以下。

　　三、引進程序:

　　1、投遞簡歷。應聘人員以電子郵件、郵寄或直接送達等方式提供個人簡歷及學歷、學位、職稱、獲獎等證書復印件。簡歷中就注明各階段學習經歷、所學專業、取得的研究成果等反應自身教學和科研能力的信息。

　　2、審核材料。學校收到簡歷后，將根據崗位需求和應聘者自身條件進行審核篩選。對符合崗位需求的應聘者，將通過郵件或電話的方式通知本人來校面試。

　　3、面試。學校按程序組織專家組對應聘者進行面試、試講考察。

　　4、考察。學校按要求對應聘者進行思想道德、政治立場進行審查。

　　5、簽訂協議。經考核合格者，簽訂聘用協議。