2020年江蘇省泰州市姜堰區選聘專業型黨政青年人才15人公告

來源：姜堰區人民政府 2020-01-29 10:56:30

　　2020年江蘇省泰州市姜堰區選聘專業型黨政青年人才簡章

　　為深入實施“三水英才”計劃，加快推進人才強區戰略，吸引并儲備一批高素質專業化年輕干部，進一步優化姜堰區干部隊伍的年齡結構和專業結構。經研究，決定面向全國部分高校選聘一批經濟金融、旅游與城建規劃、先進制造等領域緊缺專業的黨政青年人才。

　　一、選聘對象

　　（1）“一流大學”建設高校全日制本科畢業生（須具有泰州市戶籍）；

　　（2）“雙一流”高校全日制碩士研究生及以上學歷畢業生（須具有泰州市戶籍，本科畢業院校須為“雙一流”高校）；

　　戶籍認定以2020年1月1日前本人或父母的戶籍狀態為準。

　　二、選聘數量

　　2020年計劃選聘15名左右（男9名左右、女6名左右）。原則上報名人數與選聘人數比例不低于3:1，低于上述比例則相應核減選聘人數。

　　三、選聘基本條件

　　（1）思想政治素質好，事業心責任感強，有較強的組織協調能力和語言文字表達能力;

　　（2）在校期間學習成績優良，能按期畢業并取得相應的學歷、學位證書；

　　（3）年齡：本科生不超過26周歲（1994年1月1日以后出生），碩士研究生不超過29周歲（1991年1月1日以后出生），博士研究生不超過30周歲（1990年1月1日以后出生）；

　　（4）優先選聘符合姜堰經濟社會發展急需緊缺專業要求（專業名稱見附件1）、中共黨員（含預備黨員）以及具有高校學生干部經歷的人員（具體加分規則見附件2）；

　　（5）身心健康，具有正常履行職責的身心條件。

　　四、選聘程序

　　1.公開報名

　　登錄泰州市姜堰區人民政府網站（www.jiangyan.gov.cn）下載報名表（見附件3、附件4），考生將報名材料（掃描文件）以電子郵件的形式發送至郵箱tzjyqnrc@163.com（郵件名：姓名+院校+專業），報名時間為2020年2月1日至2020年3月5日，逾期不再接受報名。報名材料包括：報名表、身份證、學歷學位證書（應屆畢業生提供《畢業生雙向選擇就業推薦表》）、戶籍證明材料、黨員證明材料、任職材料等。

　　2.資格初審

　　選聘辦對照基本條件及相關要求對報名人員基本信息進行資格初審，根據初審結果確定面試人選名單。

　　3.資格復審及面試

　　考生須按選聘辦通知規定時間，持所有報名材料原件到指定地點進行資格復審，核定確認附加分值（須提供學歷學位證書或《畢業生雙向選擇就業推薦表》、黨員證明材料、任職材料原件，其他證明不予認定）。通過資格復審的，發放面試通知書，面試采取無領導小組討論與面談相結合的形式進行，無領導小組討論成績與面談成績各占50%，面試分與附加分之和即為考生的基本成績。根據基本成績高低，按照體檢人數與選聘計劃數2:1的比例確定體檢人選（初定3月中旬在姜堰組織面試，對來姜堰參加資格復審和面試的人員，給予一定的交通補助，需要提供食宿的統一安排）。

　　4.體檢及考察

　　體檢按照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行。體檢合格者，根據考生的基本成績，按照考察人數與選聘計劃數1.5:1的比例確定考察人選。考察工作由姜堰區委組織部統一組織實施（考察得分滿分10分）。考生總成績為考生的基本成績與考察得分之和，根據考生總成績從高分到低分排序，并按照選聘計劃數確定擬聘用人員名單。

　　5.公示

　　擬聘用人員名單在泰州市姜堰區人民政府網站（www.jiangyan.gov.cn）公示，公示時間不少于5個工作日。

　　6.聘用

　　公示無異議的，在選聘辦指定時間內憑考生本人就業報到證或《解除勞動合同證明》、學歷學位證書原件到姜堰區委組織部報到，簽訂《誠信承諾書》和聘用合同，應屆生須先行簽訂《就業協議書》。

　　五、培養管理

　　1.選聘人員編制為財政全額撥款事業性質，工資福利待遇按照事業單位同類人員標準執行。

　　2.選聘人員試用期一年，安排到姜堰區鎮（街）、園區實踐鍛煉，行政關系和工資關系安排到姜堰區委組織部青年干部培訓中心。

　　3.試用期滿且考核合格的，根據個人表現、崗位適應及專業特長，結合用人單位需求，定崗安排到全額撥款事業單位，辦理正式聘用手續和轉正定級手續。考核不合格或不服從組織安排、違反聘用管理規定的，解除聘用關系。

　　4.選聘人員由姜堰區委組織部按照《姜堰區黨政青年人才培養管理辦法》統一發放“購房券”和生活補貼，具體項目和標準如下：

　　（1）“購房券”：博士研究生10萬元，碩士研究生6萬元，本科生5萬元；

　　（2）生活補貼：博士研究生2萬元/年，碩士研究生1萬元/年，本科生5000元/年，連續發放5年。

　　5.根據《姜堰區黨政青年人才培養管理辦法》，選聘人員由姜堰區委組織部跟蹤管理，擇優納入優秀年輕干部庫重點培養。