職測考試時間緊，題量大，尤其是數(shù)量關系題目的難度往往又比較高，面對計算相對比較復雜的題目，很多考生最終只能無奈選擇放棄。那么，有沒有一種方法能夠化繁為簡，減少計算量，提高做題速度呢？今天國家事業(yè)單位考試網(wǎng)（www.linusblanket.net）就為廣大考生介紹這樣一種方法——特值法。

　　一、特值的核心

　　計算復雜時，不設未知數(shù)，而設“1”，簡化運算。

　　對于題干中計算關系較為復雜且計算關系存在傳遞性的題目，可分別列出條件和問題中各個量的計算關系，找到計算關系之間的傳遞關系，并依據(jù)計算路徑將基礎量設為特值。

　　二、例題應用

　　例1：某集團有 A 和 B 兩個公司，A 公司全年的銷售任務是 B 公司的 1.2 倍。前三季度B 公司的銷售業(yè)績是 A 公司的 1.2 倍，如果照前三季度的平均銷售業(yè)績，B 公司到年底正好能完成銷售任務。問如果 A 公司希望完成全年的銷售任務，第四季度的銷售業(yè)績需要達到前三季度平均銷售業(yè)績的多少倍?

　　A.2.4 B.1.44 C.3.88 D.2.76

　　【解析】

　　條件一：全 A=全 B×1.2

　　條件二：前三 B=前三 A×1.2

　　條件三：全 B∶前三 B=4∶3

　　問 題：第四 A∶前三 A 平均

　　分析一下計算路徑，前三A平均等于前三A除以3，第四A等于全年A-前三A，全年A=全 B×1.2，全年B與前三B存在比例關系，前三B=前三 A×1.2，通過這個計算路徑，我們可以發(fā)現(xiàn)前三A是基礎量，因此，設前三 A 為特值方便計算。設 A 公司前三季度的銷售業(yè)績?yōu)?10，則 B 公司前三季度的銷售業(yè)績?yōu)?12，則 B 公司全年的銷售業(yè)績?yōu)?12÷3×4=16，則 A 公司全年的銷售業(yè)績?yōu)?16×1.2=19.2，則 A 公司第四季度的銷售業(yè)績?yōu)?19.2-10=9.2，前三季度的平均業(yè)績?yōu)?10/3，則本題所求為 9.2÷(10/3) =0.92×3=2.76，故本題答案為 D。

　　例2：某村的一塊試驗田，去年種植普通水稻，今年該試驗田的1/3種上超級水稻，收割時發(fā)現(xiàn)該試驗田的水稻總產量是去年總產量的 1.5 倍。如果普通水稻的產量不變，則超級水稻的平均產量與普通水稻的平均產量之比是：

　　A.5：2 B.4：3 C.3：1 D.2：1

　　【解析】 所求為比值，即超級水稻平均產量∶普通水稻平均產量，所求為乘除關系，且對應量未知。

　　條件一：去年總產量=普通水稻平均產量×試驗田面積

　　條件二：今年總產量=普通水稻平均產量×(2/3)試驗田面積+超級水稻平均產量×(1/3)試驗田面積

　　條件三：今年總產量=1.5×去年總產量

　　超級水稻和普通水稻的平均產量均與試驗田面積和去年總產量有關，根 據(jù)“今年該試驗田的1/3種上超級水稻”，可設試驗田面積為 3，根據(jù)今年總產量=1.5×去年總產量，設去年總產量為 6，則今年的總產量為 6×1.5=9，普通水稻的平均產量為2，因此今年普通水稻產量為 2×2=4，超級水稻產量為 9-4=5，而超級水稻面積為 1，所以超級水稻平均產量為 5，那么超級水稻的平均產量與普通水稻的平均產量之比為 5∶2。

　　三、特值法的其他應用總結

　　特值法經(jīng)常應用于濃度問題、利潤問題、工程問題、行程問題等，這類題型往往存在M=A×B的計算關系式，所求量為乘、除關系，且對應量未知。而此類題目的設特值技巧，主要分為以下兩種：

　　(1)當存在不變量M時，設不變量M為已知量的公倍數(shù)。

　　當存在不變量M時，設不變量M為已知量的公倍數(shù)。工程問題，根據(jù)工作總量=工作效率×工作時間，已知工作總量為不變量時，設工作總量為已知量(工作時間)的公倍數(shù)。行程問題，根據(jù)路程=速度×時間，已知路程為不變量時，設路程為已知量(時間、速度)的公倍數(shù)。

　　(2)當沒有不變量時，設因數(shù)A、B為特值，表示出M。

　　當沒有不變量時，設因數(shù)A、B為特值，表示出M。工程問題，根據(jù)工作總量=工作效率×工作時間，已知各效率間的比例關系時，根據(jù)最簡比設效率，再表示出工作總量;已知每人/物的工作效率相同，可設各效率為單位1，再表示出工作總量。行程問題，根據(jù)路程=速度×時間，已知各速度間的比例關系時，根據(jù)最簡比設速度，再表示出路程。

　　數(shù)量關系的題目千變萬化，錯綜復雜，實際解題過程中利用特值法能夠大大簡化運算，提高解題效率。