歷年來可能性推理中的削弱加強型題目都是事業單位考試的重要考點，而其中又涉及到多種類型的題干組成，往往讓人摸不著頭腦不知從何下手。

　　為了幫助大家更好的應對這類題目，國家事業單位考試網（www.linusblanket.net）對考試中常出現的“枚舉歸納”類題目做了整理，下面我們就通過兩道題目，來教大家如何應對“枚舉歸納”型題目。

　　1.一家化工企業進行了一項該企業生產的A產品泄露對環境影響的調查，調查的結論是在被A產品所污染的環境中生活的野鴨的成活率高達95%。該結論是在對上周發生的A產品泄漏事件所在地附近的一家動物園所收治的野鴨進行調查時，發現每二十只野鴨僅有一只死亡的基礎上得來的。

　　下列哪項如果為真，最能對該企業的調查結論提出質疑?

　　A.只有那些受到A產品泄露危害而又有希望康復的野鴨才被送到動物園接受治療

　　B.許多受到這次A產品泄露危害但生存下來的野鴨的健康受到了嚴重損害

　　C.受到這次A產品泄露危害的野鴨再次被泄露A產品危害時很少被送到動物園

　　D.受到這次A產品泄露危害而死亡的野鴨都處于未成年期

　　【答案】A。解析:由題干可知，題干由“A產品泄漏事件發生地附近一家動物園收治的20只野鴨中僅有1只死亡”，得出“在被A產品污染的環境中生活的野鴨成活率高達95%”的結論。A項有希望康復的野鴨才會被送到動物園接受救治，指出調查的樣本不具有代表性，有力地質疑了題干結論。而B、C、D項中所述均對成活率無直接影響，故答案選A。

　　在這題中，我們分析完題干就能發現，要想削弱題干即證明論據部分所述數據沒有作用，無法由其推斷得出結論。所以建議大家在考試中一定要首先梳理清楚題干的論證過程。

　　2.張教授說：“我的學生交給我的論文中有不少錯別字，很多句子不通順，所以現在大學生的語言水平比較差。”

　　以下哪項最能削弱張教授的結論?

　　A.沒有證據表明張教授的學生能代表一般大學生

　　B.沒有考慮到論文中有不少句子是通順的

　　C.大學生語言水平比較差的原因是中學教學的問題

　　D.大學生的綜合素質比較高

　　【答案】A。解析：分析題干可知題干的論證為：張教授由自己的學生論文中有不少錯別字，很多句子不通順推出現在大學生的語言水平比較差。A項說明張教授的學生可能屬于特例，不具有代表性，從而質疑了張教授的結論。B、C、D三項與題干推理無關。故答案選A。

　　通過這兩題的分析，建議廣大考生在做這類題時一定不要過于著急，而應當平心靜氣，進行閱讀的同時梳理題干信息，梳理清楚論證過程，再看看是否有涉及到“范圍大小”的變化。也建議大家在后續備考時，要對做過的題目多總結、多歸納，不斷加深印象和提升應對能力。