紹興市越城區教育體育局下屬4所學校面向區內外公開選調名優教師公告
根據部分學校（教育集團）新辦學校（校區）教師隊伍建設的需要，為廣泛吸納優秀教育人才，經研究，決定面向區內外公開選調若干名優教師。
一、選調職位及數量
（一）紹興市建功中學（紹興市建功中學教育集團）：語文，數學，英語，科學，社會·法治各1名，均要求有初三教學經歷。
（二）紹興市魯迅小學（紹興市魯迅小學教育集團）：語文3至4名，數學1至2名。
（三）紹興市北海小學（紹興市北海小學教育集團）：
語文：2名，要求熟悉小學低段、高段的語文課程設置，高段對作文教學有獨到的見解。
數學：1名，要求熟悉小學中高段的數學課程設置，對數學拓展性思維培養有獨到的見解。
英語：1名，要求熟悉小學高段的英語課程設置，口語能力強。
信息技術：1名，要求有編程、創客類特長。
（四）紹興市柯靈小學（紹興市柯靈小學教育集團）：語文3至4名，數學1至2名。
以上各校原則上區內選調人數不超過2名；如區外選調人數不足時，區內選調人數不超過3名。以上選調人員將由各教育集團根據工作需要統籌安排到集團所轄校區（學校）。
以上學校均為越城區財政全額撥款的全民事業單位。本次選調人員均為全民事業編制。
二、選調條件
1.熱愛教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，師德優秀，治學嚴謹，依法執教（治校）、科學育人。
2.本科及以上學歷。直接從事教育教學工作滿5年，且目前擔任應聘學科教師。具有全民事業身份（公益一類），區內外不限。
3.身體健康。年齡一般40周歲以下（1981年1月1日以后出生），區內選調人員，年齡可放寬5年。具有副高級專技職務或省級及以上榮譽獲得者，年齡可至45周歲。具有正高級專技職務或特別優秀的，年齡可適當放寬。
4.具有較高的教育教學理論水平，有較強的教育教學改革創新意識、教改實踐能力、班級組織能力和管理藝術，有較強的教學示范、指導和課題研究能力。本人獲得過縣（市、區）級及以上名師、學科帶頭人、教壇新秀、優質課一等獎、教學基本功比武一等獎，或獲得過縣（市、區）級及以上綜合類先進榮譽稱號，或所帶班級獲縣（市、區）級及以上先進班級。
三、選調程序
（一）網上報名
即日起至2021年2月28日17：00止。應聘者將報名表（附件二）和以下材料的掃描件（或拍照）按要求上傳至指定的網址（https://sxbhxx.wjx.cn/vj/OyauK0r.aspx）：（1）身份證；（2）全日制及在職進修最高學歷學位證書；（3）教師資格證書；（4）專業技術職稱證書；（5）符合報名條件的相關證明（如榮譽證書等）。
符合條件的應聘對象只能選擇1個崗位進行報名。
（二）資格初審
審核網上遞交的材料，初步判斷是否符合選調條件，并以電話、微信等形式與應聘者溝通。
（三）現場復審
應聘者于面試當天將報名材料的原件及復印件帶至面試地點（也可提前送交相關學校）。學校組織專家進行資格審核。
應聘者紙質材料要求：（1）身份證；（2）全日制及在職進修最高學歷學位證書；（3）教師資格證書；（4）專業技術職稱證書；（5）符合報名條件相關證明（如榮譽證書等）；（6）《越城區XX學校面向區內外選調名優教師量化評分標準》自評及相關佐證材料的原件及復印件。復印件按量化評分表的順序整理排序。
（四）量化考核
根據《越城區XX學校面向區內外選調名優教師量化評分標準》（附件三），對復審合格人員提交的佐證材料進行逐項賦分。并按40%折算計入綜合成績（得分最高者獲40分，其他人員的得分=40÷最高者的得分×該應聘者得分）。
（五）學科面試
每個崗位報名數原則上不低于1:3，若應聘人數低于1:3，可根據實際情況適當降低開考比例或調整選調人數。
面試形式為課堂試講和答辯。課堂試講的內容與應聘崗位一致。只提供教材，不提供任何參考資料，準備時間40分鐘，試講時長15分鐘，答辯時長5分鐘。面試時間、地點等另行通知。專家組一般由5至9人組成，其中選調學校校內專家不超過三分之一。專家組成員對應聘者的課堂試講及答辯進行現場賦分。面試成績必須在75分及以上，未達到75分的，取消錄用（選調）資格。學科面試成績按60%折算計入綜合成績。
（六）組織考察
綜合量化考核（40%）和學科面試（60%）成績，從高分到低分確定考察對象。
考察工作按照《紹興市越城區行政事業單位工作人員考錄（招聘）調配工作辦法》中行政事業人員調動辦理程序的有關規定由相關學校組織實施。當考察出現不合格或棄權，由此出現崗位空缺的，則從報考同一崗位的人員中按綜合成績從高分到低分依次遞補，若成績相等時，則以面試成績高低確定（同一崗位遞補不超過兩次）。
（七）確定擬選調人選
相關學校將選調工作及初步結果形成報告，遞交區教體局黨工委，由局黨工委會議討論研究確定擬選調人選，并報有關部門審核同意。
（八）公示及調動
擬選調人選名單由區教體局按規定統一公示，公示時間7個工作日。公示期內無異議的，于2021年8月按規定辦理相關調動手續，簽訂聘用合同。錄用人員須與有關學校簽訂不少于5年服務期的聘用合同。
四、其他事項
本次從市外選調的名優教師，符合《紹興市高水平建設人才強市的若干政策》實施細則（紹市委人領〔2019〕10號）和《越城區關于加強新時代教育人才隊伍建設的若干意見（2020-2022 年）（越委〔2019〕68 號）有關政策的，享受相應待遇。
越城區教育體育局成立選調工作指導小組，指導、監督相關學校開展選調工作。越城區人力資源和社會保障局負責業務指導，越城區紀委監委進行監督，對違反招考紀律的單位和個人，按有關規定嚴肅處理。監督電話和電子郵箱，電話：0575—85120596、85512337、88262303，電子郵箱：ycqjtjjcs@126.com 。
紹興市越城區教育體育局
2021年1月28日
附件1：選調學校簡介
紹興市建功中學（紹興市建功中學教育集團）
紹興市建功中學是以紹興籍數學家陳建功先生名字命名的現代化初級中學，創辦于1915年，坐落于市區稽山公園北側。學校發揚“愛國、篤學、嚴謹、質樸”的建功精神，歷經艱辛耕耘，形成了獨具特色的校園誠善文化。校訓“誠愛勤樸”鑄就了幾代人的誠善品質；莘莘學子在“尚德明理”的校風熏陶下，造就了“勤學善思”的學習、生活品質。目前學校有42個教學班，在校學生1700余人，教職工130余人。
學校堅持“讓學生快樂成長、讓教師幸福育人、讓家長放心滿意”的辦學目標，辦大氣大愛的建功教育，育向善向上的活力學生。走“品質立校，書香興校，藝術榮校”的內涵發展之路。先后被評為全國特色學校、全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校、省文明學校、省綠色學校、省紅十字示范學校、省衛生先進單位、省首批特色學校，省示范家長學校、省健康促進學校（金牌）、省“空間應用典型學校”、浙江省現代化學校……
在深化課程改革的大潮中，學校通過師德立身教育工程、專業成長達標工程、結對互助提升工程、頂崗歷練培養工程、成名成家名師工程等五大培養工程，為教師成長搭建平臺。形成以藝術特色課程、乒乓球特長項目和信息學特長學科組成的“311”特色教育體系，學校牢固樹立“越光才芒”的教育質量觀，走“以過硬的質量贏得良好的信譽，以良好的信譽吸引優秀的生源，以優秀的生源支撐學校的發展”的生態發展之路。
迪蕩中學是紹興市建功中學教育集團的新辦校區，迪蕩中學已經順利結頂，該校區設計規模30個班，將于2021年秋季正式開學。本次選調教師將在教育集團內調配使用。
水滴石穿，泱泱建功贏得錦繡前程；繩鋸木斷，莘莘學子育成俊彥群賢。我們堅信，在紹興的沃土上，在時代的春風里，在全體師生的共同努力下，建功中學教育集團一定會越走越遠，越走越好，一路馨香！
聯系人：蕭老師 聯系電話：0575-88366550，15325757707
紹興市魯迅小學（紹興市魯迅小學教育集團）
紹興市魯迅小學創建于1954年9月，是新中國成立后，由省人民政府定點，紹興地區行政專署創辦的第一所公立學校，2006年成立魯迅小學教育集團，集團目前下轄紹興市魯迅小學、魯迅小學和暢堂校區、魯迅幼托中心三個校區。2021年起將陸續開辦魯迅小學鳳鳴校區、魯迅小學文淵校區，學校辦學進入新的發展時期。
作為一所以魯迅先生名字命名的學校，學校一直以實踐和弘揚魯迅的“立人”教育思想為己任，取得了豐碩的辦學成果：學校先后被評為全國文明校園、全國中小學現代教育技術實驗學校、教育部教育信息化優秀試點單位、全國紅旗大隊、國家級語言文字規范化示范校、全國青少年體育傳統特色學校、全國青少年科普創新示范學校、省文明單位、省三八紅旗集體、省教育系統先進集體、省城鎮示范小學、省數字化校園示范學校、省校本教研示范學校、省教育科研先進單位、省中小學德育基地、省體育特色學校、省健康促進金牌學校、省美麗校園、省綠色學校……。
魯小造就了一批又一批敬業奉獻、業務精湛的優秀教師。學校教師中有浙江省特級教師2名，正高級教師2名，高級教師30余名，全國勞動模范1名，全國五一勞動獎章獲得者1名，省勞動模范、省優秀教師、省名師名校長、省教壇新秀等省級榮譽獲得者30余人次，市學科帶頭人、市教壇新秀等市級榮譽獲得者50余人次……
魯小培養了一批又一批全面發展、出類拔萃的優秀學生。合唱團曾獲世界合唱比賽童聲組金獎，合唱團、戲曲社、書畫社多次獲浙江省中小學藝術節一等獎。經典詩文誦讀社多次獲得全國、省中華經典誦讀比賽一等獎。文學社成員多次獲全國魯迅青少年文學獎一等獎。鼓號隊獲得全國優秀少先隊鼓號隊稱號。信息技術社團的學生多次在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎；國際象棋隊員獲國際象棋青少年錦標賽世界亞軍、全國“李成智杯”冠軍；健美操隊兩次獲全國中小學生健美操比賽團體冠軍；排球隊獲浙江省錦標賽男女團體雙冠；跆拳道隊在省跆拳道比賽中榮獲團體冠軍；擊劍隊隊員在省級比賽上多次獲得冠軍。魯小學子還在各級雛鷹爭章技能比賽、機器人比賽、少兒信息學競賽等活動中屢創佳績、名列前茅。
這些成績的取得，離不開魯小歷任校長和師生的共同努力，也離不開各級領導與社會各界的關懷與支持。時任浙江省委書記的習近平同志、時任國務委員的劉延東同志、國務委員王勇同志及時任國家教育部部長何東昌、國家教委副主任柳斌、中國教育學會會長顧明遠，都曾來校指導視察工作。
聯系人：童老師 聯系電話：0575-89197550
紹興市北海小學（紹興市北海小學教育集團）
1904年，辛亥革命先驅徐錫麟及教育家蔡元培先生得到紹興第一張《白話報》主編王子余先生的資助，在位于紹興府城東街創辦私立明道女子學堂，這是紹興的第一所女子小學堂，開啟了紹興近代女子教育的歷史，也開啟了百年北海教育的歷史。
秋瑾在這里任體育教習，周作人在這里教自然科學，一代代名師先賢在這里播種、耕耘，留給今日北海難以計數的精神饋贈。一百多年來，北海小學數易其名，幾遷其址，一代代北海人在悠久的歷史和厚重的底蘊中成長、歷練、奮斗，學校不斷發展壯大。
2006年，成立紹興市北海小學教育集團，目前擁有新河弄校區、龍洲校區、鏡湖校區（紹興市實驗小學）、勝利校區四個校區，142個教學班，6000余名學生，以及320余名專職教師。2021年秋季，梅山校區（紹興市梅山小學）將全新起航。
如今，北海小學教育集團不僅成為地方教育的窗口，還是區域文化的標桿之一。學校先后被評為浙江省文明單位，省教科研百強學校，省教科研先進集體，省現代教育技術實驗學校，省經典誦讀示范校，省綠色學校，省首批藝術特色學校，省首批校本教研示范學校，省首批語言文字規范化示范學校、省數字化校園示范校等。2020年，集團又被評為浙江省健康促進學校（金牌），第一屆浙江省文明校園。
學校圍繞“辦有溫度的學校、做有尊嚴的教師、育有夢想的學生”的辦學愿景，傳承蔡元培先生“尚自然，展個性”的主張，積極打造“博學厚德、海納百川”的校園文化，以“德為先，勤為本”為校訓，以“每個孩子都重要每個學生都精彩”為辦學理念，以“人本、校本、成本”經營學校，致力于培養“學習有方，做事有恒，生活有趣，為人有格”的學生，讓全體師生有自己的夢想，做最好的自己。
聯系人:沈老師 聯系電話:0575-85080076 15355527857
紹興市柯靈小學（紹興市柯靈小學教育集團）
紹興市柯靈小學教育集團前身為始建于1898年的辨志學堂，后以當代散文大師柯靈先生名字命名，現有“世紀街”、“斗門”、“敬敷”、“辨志”四個校區，在建的“百盛校區”將于2021年9月招生開學，現有141個班級、5900多名學生。
學校以“為了更靈氣的孩子”為育人目標，以“敬·善·勤·辨·靈”為五字校訓，以期學生“懷謹敬之心、行美善之道、付勤勉之力、擁思辨之能、暢靈動之思”。各校區求同存異，差異發展：百年老校辨志校區以書法教育為開端，回歸傳統、守望經典，中國書協主席蘇士澍兩度走進辨志、3次題詞勉勵，中央電視臺《書法在校園》欄目曾首集播出辨志“書法進課堂”情況 ，2019年4月10日承辦了全國中小學書法教育現場會；斗門校區以環保教育為載體，致力于“立足本土、關注當下”的生態文明教育新樣態，《五好生態》課程入選浙江省精品課程，《小精靈生態素養》入選首批紹興市精品課程群；另一所百年老校敬敷校區以“面向未來、科技創新”為特色，先后被評為全國青少年人工智能活動先進集體，浙江省優秀創新實驗室、紹興市航空航模基地學校、紹興市優秀科普基地學校，2019年7月掛牌為“紹興市少兒科技學校”；世紀街校區以“多元綜合、靈性出彩”為追求，系全國紅旗大隊、全國足球特色學校、全國骨干校長教師研修基地，浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省首批教育機器人示范學校、浙江省勞動教育試點項目學校，紹興市品質課堂基地學校，紹興市綜合評價改革試點學校等。
將于今年9月開學的百盛校區，位于世紀廣場繁華地段，占地61余畝，投資2.3億，規模42班，攜柯靈幼兒園整體設計、同步建設，大教室、大走廊、大看臺、大空間、室內游泳館、地下停車場……建設一流的新校區靜候百盛師生全新啟航。
付一腔摯愛，守一方熱土，護一份童真，養一生靈氣。柯靈小學教育集團將以百年積淀，打造靈性教育，潤澤兒童成長！
聯系老師：王老師 聯系電話：19857596761
附件2：浙江省紹興市越城區教育體育局2021年面向區內外公開選調名優教師報名表
姓名 | 性別 | 民族 | 政治面貌 | （插入本人照片） | ||||||||||||||||||
籍貫 | 出生年月 | 聯系電話 | ||||||||||||||||||||
初始學歷 | 畢業院校及專業 | |||||||||||||||||||||
最高學歷 | 畢業院校及專業 | |||||||||||||||||||||
教師資格證 | 專業技術職稱 | 是否事業編制身份 | ||||||||||||||||||||
現工作單位 | 身份證號碼 | |||||||||||||||||||||
現任職務 | 現主任學科 | 身體健康狀況 | ||||||||||||||||||||
應聘學校 | 應聘學科 | |||||||||||||||||||||
現家庭住址 （聯系地址） | ||||||||||||||||||||||
配偶以及家庭主要人員 情況 | 稱謂 | 姓 名 | 出生年月 | 學歷 | 工作單位、職務或住址 | |||||||||||||||||
學習經歷（從高中起） | 起止時間 | 學校(單位)名稱 | ||||||||||||||||||||
工作 簡歷 | ||||||||||||||||||||||
近五年任教年級和學科 | 2016學年 | 2017學年 | 2018學年 | 2019學年 | 2020學年 | |||||||||||||||||
獲獎情況（地級市及以上） | 個人榮譽 | 時間 | 榮譽名稱 | 級別 | 頒獎單位 | 備注 | ||||||||||||||||
出版或發表專著、論文 | 時間 | 專著或文章名稱 | 出版社或刊物 | 刊號 | 本人承擔 | |||||||||||||||||
論文獲獎 | 時間 | 論文名稱 | 級別 | 評獎單位 | 備注 | |||||||||||||||||
課題立項研究 | 時間 | 立項課題名稱 | 級別 | 是否結題 | 獲得獎項 | |||||||||||||||||
其他獲獎 | 時間 | 獎項名稱 | 級別 | 評獎單位 | 備注 | |||||||||||||||||
資格審查意見 | 需審核以下證明材料： □身份證 □學歷證書 □職稱資格證書 □教師資格證書 □榮譽證書（最高） 審核人： | |||||||||||||||||||||
備注 | ||||||||||||||||||||||
注：獲獎情況欄，可視情自行增減調整。
附件3：越城區XX學校面向區內外選調名優教師量化評價標準
序號 | 類別 | 標準 | 省級及以上 | 地（市）級 | 縣（市、區）級 | |||||||||
一 | 先進 榮譽 | 1.黨委、政府頒發的綜合榮譽 | 20 | 15 | 8 | |||||||||
2.教育行政部門單獨頒發的綜合榮譽 | 15 | 8 | 4 | |||||||||||
3.特級教師，正高級教師 | 50 | |||||||||||||
4.省級名師 | 30 | |||||||||||||
5.地市級名師（含浙派名師培養對象），省教壇新秀 | 25 | |||||||||||||
6.地市級學科帶頭人、教壇新秀 | 20 | |||||||||||||
7.縣級名師，縣級學科帶頭人、教壇新秀 | 10 | |||||||||||||
二 | 教育教學能力 | 標準 | 一等 | 二等 | 三等 | 一等 | 二等 | 三等 | 一等 | 二等 | 三 等 | |||
1.承擔教學業務部門主辦的教學研討活動中的公開課或講座，每次分別計 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
2.教學業務部門主辦的課堂教學評優（含教學基本功比武）每次分別計（一師一優課降級計分，錄像課減半計分） | 10 | 7 | 4 | 7 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | |||||
3.與申報學科相關的省、市、區 教科規劃或教改項目立項課題的結題(負責人或執筆人)每項分別計 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
4.與申報學科相關的省、市、區 教科規劃或教學研究立項課題成果獲獎(負責人或執筆人)每項分別計 | 8 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | |||||
5.教學業務部門主辦與申報學科相關的論文評比每篇計（案例、微課或教學軟件等減半計分）（如德育、考試與評價等非申報學科類的專項論文減半計分） | 8 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0.5 | |||||
6.精品課程（群）、微課程，主要負責人每項計 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0.5 | |||||
7.在公開刊物(不含增刊、論文集)發表2000字以上的教學論文，每篇分別計（教學設計、案例或課堂實錄減半） | 2000字計1分，每多1000字加1分，最多4分 | |||||||||||||
8.獨立編寫正式出版的本學科專著、或教師指導用書。主編但不獨著（拼盤式）的正式出版物（含校本課程）減半計分。 | 10分/種（套） | |||||||||||||
9.參與由教學業務部門組織的教學用書編寫（不含習題集），并正式出版。 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
三 | 指導學生 | 所帶班級被評為先進班集體 | 8 | 5 | 3 | |||||||||
教育行政或業務部門主辦，與申報學科相關（或德育、心理健康教育、綜合實踐等），每人次 （指導的同一學生獲獎最多不超過10分） | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0.5 | |||||
備注：
1．第二、三項計核內容為2010年1月1日以來獲得的。同年度、同項目獲獎只計最高分，不累加。
2．綜合業績考核按40%比例計入總分.，綜合業績總分最高者獲40分，其他申報對象的業績分計算公式為：40÷最高者業績總分×申報者業績總分。
附件4：越城區XX學校面向區內外選調名優教師量化評分表
序號 | 類別 | 標準 | 自評得分 | 考核得分 |
一 | 先進 榮譽 | 1.黨委、政府頒發的綜合榮譽 | ||
2.教育行政部門單獨頒發的綜合榮譽 | ||||
3.特級教師，正高級教師 | ||||
4.省級名師 | ||||
5.地市級名師（含浙派名師培養對象），省教壇新秀 | ||||
6.地市級學科帶頭人、教壇新秀 | ||||
7.縣級名師，縣級學科帶頭人、教壇新秀 | ||||
二 | 教育教學能力 | 標準 | ||
1.承擔教學業務部門主辦的教學研討活動中的公開課或講座，每次分別計 | ||||
2.教學業務部門主辦的課堂教學評優（含教學基本功比武）每次分別計（一師一優課降級計分，錄像課減半計分） | ||||
3.與申報學科相關的省、市、區 教科規劃或教改項目立項課題的結題(負責人或執筆人)每項分別計 | ||||
4.與申報學科相關的省、市、區 教科規劃或教學研究立項課題成果獲獎(負責人或執筆人)每項分別計 | ||||
5.教學業務部門主辦與申報學科相關的論文評比每篇計（案例、微課或教學軟件等減半計分）（如德育、考試與評價等非申報學科類的專項論文減半計分） | ||||
6.精品課程（群）、微課程，主要負責人每項計 | ||||
7.在公開刊物(不含增刊、論文集)發表2000字以上的教學論文，每篇分別計（教學設計、案例或課堂實錄減半） | ||||
8.獨立編寫正式出版的本學科專著、或教師指導用書。主編但不獨著（拼盤式）的正式出版物（含校本課程）減半計分。 | ||||
9.參與由教學業務部門組織的教學用書編寫（不含習題集），并正式出版。 | ||||
三 | 指導學生 | 1.所帶班級被評為先進班集體 | ||
2.教育行政或業務部門主辦，與申報學科相關（或德育、心理健康教育、綜合實踐等），每人次 （指導的同一學生獲獎最多不超過10分） |
備注：
1．第二、三項計核內容為2010年1月1日以來獲得的。同年度、同項目獲獎只計最高分，不累加。
2．綜合業績考核按40%比例計入總分，綜合業績總分最高者獲40分，其他申報對象的業績分計算公式為：40÷最高者業績總分×申報者業績總分。
3. 各類復印件請按本表序次從高到低的順序整理附在此表后。
附件5：人才待遇政策
【安家補貼、房票補貼】
省特級教師，近五年輔導學生獲得全國高中數學、物理、化學、生物和信息五大學科競賽一等獎的教師——給予10萬元安家補貼和60萬元的房票補貼。
省“名師名校長培養工程”培養對象、享受正高級待遇中學高級教師、省級中小學學科帶頭人、省級及以上優質課一等獎獲得者、省級教壇新秀——給予8萬元安家補貼（博士安家補貼為9萬元）和35萬元的房票補貼。
【引進人才專項獎勵經費】
全國和省級知名校長，具有全國模范教師、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國優秀班主任、省功勛（杰出）教師、省特級教師等榮譽或具有正高級職稱，年齡在45周歲以內（特別優秀的可適當放寬）的在職教師——給予一次性30萬元人才專項獎勵。
具有省教壇新秀、省優秀教師等榮譽，年齡在45周歲以內在職教師——給予一次性20萬元人才專項獎勵。
具有地市級教壇新秀、優秀教師等榮譽，年齡在40周歲以內的在職教師——給予一次性10萬元人才專項獎勵。
【人才津貼】
省特級教師，每月2000元；其他地市級及以上名師，每月1000元。
【高層次人才服務“一卡通”服務】
符合《紹興市高層次人才分類目錄》的人才，申領高層次人才服務“一卡通”，人才憑卡可享受醫療保健、子女教育、文體休閑、交通出行、出入境簽證、創業創新等10方面的優惠政策和便捷服務。
（以上信息采自紹市委人領〔2019〕10號文件和越委〔2019〕68 號文件。如有出入，以正式文件為準。）
