關于公開選調天?？h第三幼兒園教師公告

為做好天?？h第三幼兒園教師配備，確保今年秋季學期順利招生開園，經縣委、縣政府同意，決定在全縣教科系統內公開選調縣第三幼兒園教師。現將有關事宜公告如下：

一、選調原則

(一)公開、平等、競爭、擇優;

(二)德才兼備、人崗相適。

二、選調崗位及計劃

天?？h第三幼兒園教師崗，共36名。

三、選調范圍和條件

(一)選調范圍

全縣公辦中小學(幼兒園)財政全額預算撥款在崗教師。

(二)資格條件

1.基本條件

(1)擁護中國共產黨領導，遵紀守法，品行端正，熱愛幼教事業。

(2)具有較強的工作能力和改革創新精神，恪盡職守，樂于奉獻。

(3)具有正常履行崗位職責的身體條件及選調崗位要求的具體條件。

2.具體條件

(1)具備國民教育大專及以上學歷。

(2)具備幼兒園及以上教師資格。

(3)具備普通話二級乙等及以上證書。

(4)全日制學歷所學專業為學前教育或幼師專業;全日制學歷所學專業與學前教育專業不一致，但近三年連續擔任幼兒園教育教學且目前仍在幼兒園任教的，可報考本次選調崗位。

有下列情形之一者不得報考：受黨紀政務處分且在影響期內的;被立案審查尚未結案的;見習試用期內的;三支一扶、特崗計劃等服務期內的;法律、法規規定的其他情形。

四、選調程序和辦法

(一)報名。報名采取現場報名方式。

1.報名時間：2021年7月19日至21日(上午8：30至12：00，下午2:30至6:00)，共3天，逾期不予補報。

2.報名地點：天祝縣教科局辦公樓五樓會議室。

3.報名要求：

(1)報考人員填寫《天祝縣公開選調縣第三幼兒園教師報名表》(一式一份，不得涂改)，經所在站校審核后加注意見并蓋章。

(2)報名時，須提交報名表、本人有效身份證、畢業證(全日制及在職學歷畢業證書)、教師資格證、普通話證等原件及復印件各1份(全日制學歷所學專業與選調崗位不一致但符合報考條件的還需提供由所在站校出具的近三年任教情況證明)。委托他人報名的，還需提供本人親筆簽名的委托書。

(二)資格審查。按照選調崗位所需資格條件對報名人員提交的材料進行現場審查，審查合格的，報名參加選調;審查不合格的，向報考人員及時反饋。通過資格審查報名的人員，在規定的時間內(具體時間另行通知)憑身份證到指定地點領取筆試準考證，逾期不領取者，視為自動放棄。

(三)考試。分筆試和面試兩個環節，由領導小組辦公室統一組織實施。

1.筆試。筆試采用閉卷方式進行，實行百分制。筆試內容為學前教育專業知識和教育綜合知識，筆試時間和地點以筆試準考證為準。筆試開考比例(計劃選調人數與報名人數之比)不低于1∶2，若達不到比例，減少選調計劃。

參加筆試時須攜帶本人準考證和有效身份證(臨時身份證)，缺少上述證件之一者，不得參加筆試。

2.面試。筆試結束后，根據筆試成績從高分到低分的順序，按選調人數的150%確定面試人員(末尾出現成績并列的，一并確定為面試人員)。

面試采取說課方式，實行百分制，成績四舍五入保留兩位小數。說課內容從幼兒園現行使用教材中隨機確定。面試時間和地點以通知單為準。

進入面試環節的人選如果放棄面試資格，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補。面試時報考人員臨時放棄面試資格的，按實際參加人員組織面試。

3.公布成績。筆試、面試結束后，由領導小組辦公室統一公布成績。

(四)考察

1.考察對象確定。根據應試人員最終考試成績從高分到低分按照選調人數等額確定考察對象,應試人員的最終成績=筆試成績×50%+面試成績×50%，最終成績保留小數點后兩位。末位出現最終成績并列的，將面試成績高者確定為考察對象，面試成績仍相同的，一并確定為考察對象。

2.考察?？疾旃ぷ鞑扇≠Y格復審、征求意見、查閱檔案等方式，對考察對象的現實表現情況以及與公開選調崗位的適應程度進行全面考察。

3.確定選調人員。根據考察情況，考察組撰寫考察報告，提出擬選調對象名單，經領導小組辦公室審核后，提請領導小組會議審定。

因自動放棄考察資格或考察不合格而形成的崗位空缺，從應試人員中按最終成績由高分到低分依次等額遞補。

(五)公示。由領導小組辦公室對擬選調人員進行為期5個工作日的公示。

(六)辦理調動手續。公示期滿，對沒有問題或反映問題不影響選調的，提交相關會議研究后辦理調動手續，并按原渠道辦理用編手續;對反映有嚴重問題并查有實據的，不予選調。

五、注意事項

(一)本次公開選調不收取費用，不指定考試教材和輔導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦培訓班。

(二)凡弄虛作假者，一經查實，取消選調資格，并按有關規定進行處理。

(三)本公告由天?？h公開選調縣第三幼兒園教師工作領導小組辦公室負責解釋。

咨詢電話：0935-3130313

監督電話：0935-3121231

0935-3121267

附件：天祝縣公開選調縣第三幼兒園教師報名表