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福建莆田市秀嶼區教師專項考核招聘方案

來源:莆田市人力資源和社會保障局 2022-03-18 12:04:43

莆田市秀嶼區2022年初高中新任教師專項考核招聘方案

 

為滿足教育教學發展的需要,提高學校教師隊伍整體素質,現制定秀嶼區2022年初高中新任教師專項招聘方案如下:

一、招聘對象

(一)福建省內本科高校2022屆優秀師范畢業生(本專業綜合評價前20%);

(二)福建省內本科高校中通過二級認證師范專業的2022屆優秀畢業生(本專業綜合評價前30%)。

二、招聘崗位、人數、條件(9個崗位,共10人)

序號

   學校

招聘崗位

招聘人數

專業

教師資格

普通話等級

1

莆田第二十

五中學

高中數學

教師

2

數學類

相應學科的高中及以上教師資格

二級乙等及以上

2

高中英語

教師

1

外國語言文學類

(相關英語專業)

同上

二級乙等及以上

3

高中物理

教師

1

物理學類

同上

二級乙等及以上

4

秀嶼區實驗

中學

高中語文

教師

1

中國語言文學類

同上

二級甲等及以上

5

高中數學

教師

1

數學類

同上

二級乙等及以上

6

高中物理

教師

1

物理學類

同上

二級乙等及以上

7

高中思想品德教師

1

政治學類、馬克思主義理論類

同上

二級乙等及以上

8

毓英中學


 

初中英語

教師

1

外國語言文學類

(相關英語專業)

相應學科的初中及以上教師資格

二級乙等及以上

9

初中化學

教師

1

化學類

同上

二級乙等及以上

備注:專業設定依據《福建省機關事業單位招考專業指導目錄(2022年)》

 

其他條件要求:

1.招聘對象需具有中華人民共和國國籍,擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產黨領導和社會主義制度;具有良好的政治素質和道德品行;具有正常履行職責的身體條件和心理素質;具備符合崗位要求的資格條件和工作能力。

2.年齡18周歲以上、35周歲以下(在1986年3月至2004年3月期間出生)。

3.所有證書,包括畢業證、教師資格證書等,必須在2022年7月前取得(應屆畢業生的學歷、學位證書可延至2022年12月)。

4.有以下情形之一的人員不得報名:因犯罪受過刑事處罰的;被開除中國共產黨黨籍的;被依法列為失信聯合懲戒對象的;在各級公務員或事業單位招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄(聘)用紀律行為的;聘用后即構成回避關系的;法律規定不得聘用為事業單位工作人員的。。

三、信息發布

在莆田市秀嶼區人民政府網站教育專欄(http://www.ptxy.gov.cn/ztzl/jyzl/)及莆田市教育局(http://jyj.putian.gov.cn)和莆田市人社局(http://rsj.putian.gov.cn)等有關網站上發布招聘公告等信息。

四、報名和資格審核

(一)報名時間:

本通告發布之日至雙選會當天。

(二)報名方式:

1.網上報名:應聘者需提供個人簡歷、本專業綜合評價證明材料、《莆田市秀嶼區教育局專項招聘2022年新任教師報名表》(附件1)及身份證、就業推薦表、教師資格證書、普通話等級證書等,將上述材料掃描件電子稿發送到xyjyjczy@163.com(郵件主題注明“畢業學校+應聘學校學科+姓名+手機號碼”),聯系電話:0594-5894433。

2.現場報名:雙選會當天,應聘者可提供上述紙質材料原件及復印件各1份到現場進行報名。

(三)資格審核:由秀嶼區教育局對各應聘者的材料進行審核,具備應聘條件者通知其參加面試考核。應聘人員提供的身份證明和應聘崗位所需的資格材料應真實有效,面試考核時應提供紙質復印件一份并隨帶原件進行驗證,如發現弄虛作假,取消其應聘資格。

五、面試

由秀嶼區教育局組織人員對具備應聘條件者進行面試考核。

(一)面試時間和地點

1.時間:待定。

2.地點:待定。 

(二)面試辦法

采取面試考核的方式進行。面試工作由秀嶼區教育局組織,擇優聘用。

面試考核以教學技能考核為主。教學技能主要通過10分鐘的片段教學方式來考核,在指定的教材內隨機抽簽決定片段教學的內容,總分100分(樣表見附件2)。

面試考核成績劃定合格線,報考人數和崗位招考數超過1:1比例的崗位,考核總成績必須達60分以上(含60分),方為合格;報考人數和崗位招考數小于或等于1:1比例進入面試的(含考核時因其他考生放棄造成1:1比例的),面試成績必須達70分以上(含70分),方為合格。

(三)面試使用教材

高中語文:必修上冊(人民教育出版社,主編:劉勇強、楊九俊, 2019年8月第1版, 2021年7月第2次印刷);

高中數學:必修第一冊(人民教育出版社,主編:章建躍、李曾滬, 2019年6月第1版,2021年6月第2次印刷);

高中英語:必修第一冊(人民教育出版社,主編:劉道義、鄭旺全,2019年6月第1版,2021年6月第2次印刷);

高中物理:必修第一冊(山東科學技術出版社,主編:廖伯琴,2020年7月第1版,2021年7月第2次印刷);

高中思想品德:必修2(人民教育出版社,主編:孫蚌珠、陳友芳,2021年7月第3版,2021年8月第1次印刷);

初中英語:八年級上冊(科學普及出版社,2013年4月第1版,2021年6月第76次印刷);

初中化學:九年級上冊(人民教育出版社,2012年6月第1版,2021年6月第10次印刷)。

六、體檢與考察

(一)體檢

1.人員確定。根據崗位計劃聘用人數,按1:1的比例,在面試成績合格的人員中,從高分到低分,確定參加體檢人選。體檢當天需攜帶學校開具的個人考察材料和畢業生就業協議書。

2.體檢標準和辦法。按照福建省教育廳、福建省衛生和計劃生育委員會《關于印發福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法(2018年修訂)的通知》(閩教師〔2018〕20號)的有關規定執行。考生對體檢結果有疑問的,可在得知體檢結論的7天內提出復檢,允許申請復檢一次,并以復檢結果為準。

3.體檢組織:由秀嶼區教育局負責組織實施。凡在體檢中弄虛作假或者隱瞞真實情況的報考者,不予聘用或取消聘用。體檢當日未按要求時間到達指定地點集中的視同放棄;體檢缺席者,取消聘用資格。

(二)考察

1.考察對象

按1:1比例對面試、體檢均合格的報考者組織考察。

2.考察辦法

由秀嶼區教育局組織實施。考察包括核實報考者是否符合規定的報考條件,確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確,重點考察應聘人員的思想政治表現、道德品質、業務能力、工作實績、從業禁止、有無違法違紀行為、征信情況、檔案以及是否需要回避等方面的情況。

七、聘用和遞補

擬聘用人員由秀嶼區教育局按規定的程序和標準從面試成績、考察情況和體檢結果均合格的人員中綜合考慮,擇優確定,并在網站上公示。公示內容包括擬聘用人員姓名、性別、畢業院校,同時公布監督電話,接受社會監督,公示期為5個工作日。經公示不影響聘用的,組織人事部門予以核準,并按有關規定簽訂聘用合同。

入聘簽約時,入聘對象須持本人身份證參加簽約。所有入聘對象均須隨帶畢業證書、學位證書等原件及復印件各一份,無法提供者,取消其入聘資格。不按時參加簽約的,視同放棄資格。入聘簽約時間另行通知。

進入體檢、考察的人員因體檢、考察缺席或不合格而造成招聘崗位空缺的,從報考該崗位進入面試成績在合格線上的人員中由高到低確定遞補人選。聘用結果報市人社局備案。

八、其他事項

(一)新招聘教師實行最低5年服務年限制度。

(二)本次招聘工作由秀嶼區教育局組織實施,區人社局對招聘進行全程指導,邀請區紀檢監察機關實行全過程進行監督。

附件1:莆田市秀嶼區教育局專項招聘2022年新任教師報名表

報考崗位:                                         報名編號:

姓名

 

性別

 

出生

年月

 

民族

 

政治面貌

 

籍貫

 

入學前戶籍所在地

省市縣(市、區)

身份證

號碼

 

通訊地址及郵編

 

聯系

電話

 

教師資格

種類

 

教師資格

任教學科

 

普通話

等級

 

英語等級

 

畢業院校及專業

 

畢業

時間

 

是否

全日制

 

個人主要

簡歷(何年何月至何年何月在何學校學習,任何職務)

從高中填起







 

在學期間

獎懲情況(含獲得獎學金、專業綜合評價情況)

 

應聘者個人承諾:

本人承諾所提供的材料真實有效,并已認真閱讀《莆田市秀嶼區教育局2022年初高中新任教師專項招聘方案》,確認個人專業符合招聘崗位條件要求。若提供的材料虛假或專業不符,本人自愿取消聘用資格并承擔一切責任。

 

本人簽名:                 年  月  日

資格審查意見


審查人簽名:                年  月  日

備注

 

附件2:莆田市秀嶼區教育局專項招聘2022年新任教師面試考核評分表

招聘崗位:                                  考生面試順序號: 

項目

評價要點

權重

得分

教材

處理

1.符合課程標準和教學要求,切合學生實際,目標明確、具體、可操作。

15分

 

2.能正確認識所選片段在教材中的地位、作用,教學整體設計重點突出、難易適度。

3.能力培養、思維訓練要求明確,注意寓德于教。

教學

方法

1.教師主導、學生主體作用突出,滲透學法指導。(通過教師口頭表達體現學生活動)

15分

 

2.教學靈活、突出重點、突破難點措施有力。注意科學性、有效性。

教學

效果

1.學習情境創設合理,活動或訓練安排恰當,通過教師口授方式體現學生自主學習的時間及合作交往的機會。

40分

 

2.內容正確,講解無誤,結構合理(符合認知規律),層次清楚(思路清晰)。教學密度適當,效率高,時間分配好。

教師

技能

1.儀容儀表端莊,教態親切、自然,語言簡練、生動、有感染力。

20分

 

2.板書、板畫板書設計合理,條理清楚、科學、正確。

3.學科基本技能好,善于發揮自身特長。

教案

片段教學內容完整、正確,教學設計科學合理。

10分

 

總分

 

評委簽名:

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