2022年寧夏師范學院度高層次人才引進啟事
寧夏師范學院關于2022年度高層次人才引進的啟事
一、學校簡介
寧夏師范學院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市，隸屬寧夏回族自治區人民政府管理，是寧夏唯一的師范類本科院校。
學校前身為1975年建立的六盤山大學，1978年經國務院批準在六盤山大學基礎上建立固原師范?？茖W校，1994年更名為固原師范高等?？茖W校，2006年經教育部批準更名為寧夏師范學院，升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業學位研究生培養資格。2013年通過教育部本科教學工作合格評估，2013年成為寧夏首所師范生公費教育試點學校。2016年成為寧夏首批整體應用轉型試點高校、自治區“西部一流”學科建設單位，獲批外國留學生招生資質。2018年，獲批碩士學位授予單位，自治區高水平本科教育試點學校、自治區“互聯網+教育”重點建設單位、自治區人工智能助推教師隊伍建設試點學校。2019年順利通過教育部本科教學工作審核評估。2021年11月，學校獲批“自治區開展本科層次職業教育試點建設高校”，2022年學校納入教育部師范教育協同提質計劃重點支持院校。學?，F有古雁、文苑兩個校區，總占地面積927907.2平方米，教學行政用房129132平方米，學生宿舍面積63802平方米。實驗樓面積30915平方米。學校教學科研儀器設備總值10915萬元。圖書館館藏中外文紙質圖書95.5萬冊，電子圖書109萬種，擁有中文數據庫17個、外文數據庫2個。《寧夏師范學院學報》面向全國公開發行，是首屆全國“百強”社科學報。學?，F有教學單位12個、教輔單位5個、科研單位1個、黨群行政單位19個。學?，F有中國語言文學、化學、數學、物理學4個一級學科學術碩士學位授權點和體育、電子信息、藝術3個專業碩士學位授權點，1個教育碩士專業學位授權點，有法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學8個學科門類36個本科專業，初步形成研究生教育、本科教育不同層次，全日制高等教育、高等職業教育、成人繼續教育、留學生教育等不同類型的人才培養體系。
“十四五”時期，學校確立了“升大創博”的新目標，將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持師范教育辦學主體，突出教師教育優勢特色，推進文法、理工、藝術、體育多學科協調發展，以培養造就適應經濟社會發展需要的高素質專業化創新型人才為方向，以建設高水平教學研究型大學為目標，以服務基礎教育和經濟社會發展為己任，到2025年，建成教師教育特色優勢鮮明、服務地方發展能力強的西部地區高水平師范大學和國家師范教育基地。
二、引進待遇
(一)引進高層次人才及團隊待遇一覽表
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層次 |
經費待遇（人民幣，萬元，稅前） |
其它 |
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科研啟動費 |
薪資待遇 |
住房補貼 |
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自然 |
人文 |
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一、具有突出成就人才 |
面議 |
面議 |
安排配偶工作。配備科研助手，組建學術團隊，配備實驗室、辦公室及相關設備，具體條件及待遇可面議。 |
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二、優秀人才 |
一類 |
20 |
15 |
享受國家和校內規定的工資、福利等待遇。 |
70 |
引進人才的配偶，學校根據自治區政策和本人實際，符合調動的可隨調，符合公開招聘條件的參加公開招聘，以上都不符合的，校內安排工作，納入編制外管理。 |
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二類 |
20 |
15 |
60 |
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三類 |
20 |
15 |
50 |
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三、其他領域急需人才 |
享受國家和校內規定的工資、福利等待遇。 |
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全日制博士可直接入編，入校后根據相關文件參評高級職稱。
（三）工資福利
1.財政統發工資
2.校內績效工資
3.其他福利
4.人才補助（全日制博士每人每月額外補助4000元）
（四）子女教育
子女可入讀固原市幼兒園、小學、中學，享受固原市優質的教育資源。
三、引進條件
（一）基本條件
熱愛教育事業，具有良好的職業道德，遵紀守法，作風正派；具備基本的教育教學能力，能夠承擔學校規定的教學科研任務；治學嚴謹，在本學科領域內具有堅實的理論基礎、較寬的學術視野和較深的學術造詣，具備較高創新能力；心理健康，具有較強的合作意識和溝通協調能力。
（二）人才標準
1.具有突出成就人才
（1）國家自然科學獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家技術發明獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家科技進步獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家級教學成果特等、一等、二等獎獲得者（均為主持人）。以上人員年齡一般不超過52周歲。
（2）其它經學校人事人才工作領導小組及專家組綜合考評認定的符合學校學科發展的特殊人才團隊和個人。
2.優秀人才
（1）優秀人才一類
①具有博士學位和副高級及以上專業技術職務，年齡一般在45歲周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經學校人事人才工作領導小組認定，可放寬年齡和學位要求。身體健康。
②學術道德高尚、學風嚴謹，為人正派。具有較強的組織管理和協調能力，具有帶領本學科保持或趕超省內先進水平的能力。注重人才梯隊建設，善于整合與利用資源，帶領學科團隊協同攻關。學術造詣深，取得國內外同行公認的學術成就。
③近五年來，主持過省部級科研（教學改革）項目 1 項，并具備下列條件中的至少1項：
a.獲得省部級科研獎勵或教學成果獎1項（一等獎排名前3、二等獎排名前2、三等獎主持人）。
b.負責省部級研究基地、重點實驗室、工程研究中心等科研平臺1項或承擔國家級一流專業、一流課程等教學平臺1項。
c.在學校認定的一級期刊上公開發表論文2篇?；蚬_發表高水平論文理科4篇、文科3篇，或提交代表性論文，或其他科研成果，上述三類成果須經學校人事人才領導小組組織專家認定達到相應水平。
d.有自治區智庫建設、政府咨詢、環評等高水平報告等1份，并由相關部門采納。
e.具有本專項國家級裁判資格，并在全國比賽擔任裁判或被國內項目主管部門（協會）選調擔任國內重要競賽技術代表。
f.任編導（排名第一）創編藝術作品獲得國家級（含教育部、文化和旅游部等）藝術類專業組比賽三等獎及以上獎項，或任總導演（排名第一）創作整臺藝術劇目（舞臺劇、歌舞劇、音樂劇） 在省級劇院公演。
g.創作能力突出，在繼承、發展和創新藝術流派及本專業藝術技巧方面成就突出，在有重大影響力的刊物上發表或出版美術作品集，或舉辦區域內具有較大影響力的個人藝術展專場，作品能入選全國性美術展或由權威美術機構收藏，在美術界有較大影響。
（2）優秀人才二類
①具有博士學位，年齡在40周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經學校人事人才工作領導小組認定，可放寬。身體健康。
②學術道德高尚、學風嚴謹、為人正派。有一定的學術水平，善于與學科團隊合作協同攻關。
③近五年來，主持省部級科研項目1項，并具備下列條件中的至少1項：
a.獲得省部級科研獎勵或教學成果獎1項（二等獎排名前3、三等獎排名前2）。
b.省部級研究基地、重點實驗室、工程研究中心等科研平臺1項或在省部級一流專業、一流課程等教學平臺1項。
c.在學校確定的一類期刊上公開發表論文1篇?；蚬_發表高水平論文理科3篇、文科2篇，或提交代表性論文，或其他科研成果，上述三類成果須經學校人事人才領導小組組織專家認定達到了相應水平。
d.參與自治區智庫建設、政府咨詢、環評等高水平報告等1份，或提供地方政府智庫建設、政府咨詢、環評等高水平報告1份，并由相關部門采納。
e.具有本專項國家級裁判資格，并在省級比賽擔任裁判或被省級以上項目主管部門（協會）選調擔任省內重要競賽技術代表。
f.任編導（排名第一）創編藝術作品獲得省級（含教育廳、文化和旅游廳等）藝術類專業組比賽三等獎及以上獎項，或任導演（排名前三）創作整臺藝術劇目（舞臺劇、歌舞劇、音樂?。┰谑〖墑≡汗荨?/p>
g.創作能力突出，在繼承、發展和創新藝術流派及本專業藝術技巧方面成就突出，在公開的省級刊物上發表或出版美術作品集，或舉辦區域內具有較大影響力的個人藝術展專場，作品能入選省級美術展或由權威美術機構收藏，在美術界有較大影響。
（3）優秀人才三類
具有博士學位，年齡在40周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經學校人事人才工作領導小組認定，可適當放寬。身體健康。學術道德高尚、學風嚴謹、為人正派。有一定的學術水平，善于與學科團隊合作協同攻關。
以上應聘者成果如有交叉或未被列入者，如課題、獎勵、發明專利、著作、譯著等，由各用人單位根據其成果質量和學術潛力綜合比對，以確定其人才類別。
3.其他急需緊缺人才
學校其他領域急需緊缺的碩士、博士和“雙師雙能型”高級職稱人員
四、引進方式
高層次人才引進分全職引進和柔性引進兩種方式。全職引進主要通過公開招聘、工作調動等，報經自治區主管部門審批，審批通過的以占編方式聘用。柔性引進的按學校相關文件執行，由學校自主研究聘用。高層次人才團隊可以專、兼職相結合方式引進，具體一事一議。
五、選聘程序
（一）報名
高層次人才應聘請直接發送個人簡歷電子版至各二級學院招聘郵箱，按照“畢業學校—學歷層次—所學專業—姓名—應聘單位(學院)”格式標明應聘信息，并保證所提交的材料真實、準確、完整。
（二）二級學院考核
各二級學院對高層次人才的科研水平、研究方向與學科的融合情況進行全面評估，并對其教育背景、教學能力、科研實力等進行綜合考核，召開學院黨總支會議和黨政聯席會議討論，提出擬引進意見。
（三）體檢考察
二級學院對高層次人才進行體檢考察。
考察采取多種形式，具體考察高層次人才的政治思想、道德品質、心理素質、專業功底等情況。
體檢參照《關于進一步做好公務員考試錄用體檢工作的通知》(人社部發〔2012〕65號)、《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發〔2016〕140號)等規定組織實施。
(四)學校審核
二級學院提交引進報告，體檢報告、考察表，人事處負責匯總并進行復核，確認后提交學校人才工作領導小組進行考核，提出引進意見。提交學校校長辦公會和黨委會研究審定，確定擬引進人選后，在學校人事處網站公示7天。
（五）入職報到
經公示無異議的，檔案到校后，辦理相關引進手續，簽訂人才引進協議書。
六、相關說明
（一）人才標準中所列業績成果，以學校研究高層次人才引進時其前五年所取得的業績成果為主，有關等級、類別依照學校有關文件規定。
（二）聘期目標任務和考核及其他事宜按照學校2022年人才引進相關文件等規定執行。
（三）按新冠肺炎疫情防控要求，請應聘人員自覺遵守國家、當地政府和學校等疫情防控工作相關規定。
七、聯系方式
學校網址：https://www.nxnu.edu.cn
人事處聯系方式：張老師（0954-2079445）
人事處投遞郵箱：nxsfxyrsc@nxnu.edu.cn
學校地址：寧夏固原市原州區學院路
學校郵編：756099
寧夏師范學院
2022年5月24日
附件：寧夏師范學院學院2022年引進高層次人才崗位計劃一覽表.xlsx
