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2024年福建南平市建陽區教師招聘16人公告

來源:建陽區教育局 2024-02-22 11:18:50
2024年南平市建陽區面向社會統一考試教師招聘公告
 
  為進一步加強我區教師隊伍建設,根據《福建省教育廳 福建省人力資源和社會保障廳關于做好2024年全省中小學幼兒園教師招聘工作的通知》(閩教師〔2024〕2號),堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則,開展建陽區2024年中小學新任教師公開考試招聘工作。現就做好2024年建陽區中小學新任教師公開考試招聘工作公告如下:
 
  一、招聘崗位
 
  2024年建陽區面向社會統一考試計劃招聘教師16人,招聘崗位、人數、條件詳見《2024年南平市建陽區面向社會統一考試教師招聘崗位一覽表》。
 
  二、報考條件和有關要求
 
  (一)報考條件
 
  1. 具有中華人民共和國國籍。
 
  2. 遵守中華人民共和國憲法,遵守法律、法規。
 
  3. 具有良好的品行。
 
  4. 具有適應崗位要求的身體條件。
 
  5. 年齡要求為18周歲以上、35周歲以下(1989年3月8日至2006年3月8日期間出生)。
 
  6. 持有相應學科的教師資格證、普通話等級證書(語文學科崗位應達到普通話等級二級甲等及以上,其他學科崗位應達到二級乙等及以上水平)。
 
  7. 崗位所需的其他資格條件。
 
  有下列情形之一的不得報考:①曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;②在各級公務員或事業單位招考中被認定有舞弊等嚴重違反招考紀律,尚在禁止報考期限內的人員;③在讀全日制普通院校非應屆畢業生;④現役軍人;⑤2024年7月31日前服務期未滿的大學生村官;⑥南平市轄區的機關事業單位錄(聘)人員,尚在最低服務年限及事業單位首次聘用合同約定期限內的人員;⑦未達到與省公務員主管部門約定服務年限的公務員和參照公務員法管理機關(單位)工作人員,被辭退未滿5年的公務員或參照公務員法管理的機關(單位)工作人員;⑧本轄區在編教師(含“緊缺急需學科”已入圍考核對象及已簽訂三方協議對象);⑨法律法規規定不得報考的其他情形的人員。
 
  (二)有關要求
 
  1. 招聘崗位所要求的學歷,是指國家承認的列入國民教育序列的學歷。若要求“全日制普通院校”的學歷,是指經教育部批準的具有普通高等教育招生資格的高等院校或科研院所、執行國家普通高等教育統一招生計劃、通過國家統一招生考試錄取的、按教學計劃完成該學業,取得國家承認的學歷、學位。
 
  2. 報考者畢業證書,必須在2024年3月8日前取得(全日制普通高校應屆畢業生放寬至2024年7月31日前取得),崗位要求的教師資格證書,報考者必須在2024年7月31日前取得。
 
  3. 實行服務期承諾制度。凡應聘建陽區屬學校教師,最低服務期為5年,5年內不得提出辭職、調動及參加其他崗位招聘考試。
 
  4. 筆試成績公布前,按照省上有關規定,對服務基層項目的“大學生村官”計劃、“三支一扶”計劃、“志愿服務西部計劃”(含研究生支教團)、“志愿服務欠發達地區計劃”“服務社區計劃”等服務期滿考核合格(期滿合格證書須于2024年9月30日前取得)的高校畢業生及退役士兵、退役運動員中符合政策加分條件的考生予以辦理加分手續。請符合條件的考生于筆試后一周內(正常上班時間)持相關材料到建陽區教育局人事股辦理加分手續,逾期不予辦理。加分人員名單將在建陽區人民政府官網公示。加分分值計入考生折算成百分制后的筆試成績,考生筆試成績及排名以加分后為準。考生若同時具備多項不同加分資格條件的,取加分分值最高的項目予以加分(有明確規定可以累加計算的加分項目按累加計算)。曾通過享受政策待遇已被錄(聘)用為公務員或事業單位工作人員的各類考生,不享受加分優惠政策。
 
  三、報名辦法
 
  1. 報名時間。本次教師招聘筆試統一由應聘者本人通過福建省教育考試院官網進行報名(www.eeafj.cn)。報名時間全省統一為2024年3月8日8:00(系統開啟)~3月14日17:30(系統關閉),逾期不再受理。每位報考人員報考1個崗位,即1個縣(市、區)。報考人員應妥善保管好用戶名、密碼等個人報名信息,防止遺忘、泄露或被盜用。
 
  2. 準考證(含考試通知單)打印。(具體根據福建省教育考試院官網公布的時間決定)考生本人應在規定的時間內自行上網打印準考證(含考試通知單),作為考生進入考點的憑證。
 
  3. 應聘者應認真閱讀網上報名有關注意事項,按招聘單位崗位要求,準確填寫個人報考信息。應聘者應對提交的信息負責,因應聘者提供的信息不準確而無法通過資格初審的,由應聘者自行承擔責任。報考者在網絡報名過程中遇到問題可通過網絡報考平臺在線提問或撥打咨詢電話。
 
  四、資格初審
 
  由招聘單位對網上報考者進行報考資格條件的初步審查。報考者通過網絡報考平臺所填寫的個人信息被視為報考者所具有的唯一報考資格。進入面試前,招聘單位對報考者的資格條件進行復核,資格條件的最終確認以復核為準。
 
  五、考試
 
  考試采取筆試和面試相結合的方式。中小學各職位招聘人數按報名實有人數開考。
 
  (一)筆試科目及時間
 
  筆試科目:“教育綜合知識”和“專業知識”。科目類別共設31個(參見附件),由應聘者根據本人所報考崗位類別選擇其中一個科目類別參加考試;“教育綜合知識”是每位應聘者必考科目。
 
  筆試時間:2024年4月6日。
 
  (二)筆試成績計算
 
  筆試成績=“教育綜合知識”成績×40% + “專業知識”成績×60% 。
 
  (三)成績公布
 
  4月25日前,福建省教育考試院向市、縣(區)反饋筆試成績,考生可查詢筆試成績。
 
  (四)資格復核及面試
 
  1. 招聘單位按筆試成績從高分到低分,以各崗位擬招聘人數的3倍確定面試人選,不足3倍的,按實有人數確定面試人選。
 
  面試成績必須達70分以上為合格,低于70分不得錄用。
 
  2. 入圍面試的考生名單和面試的時間、地點、辦法,將在南平市建陽區人民政府官網公布。
 
  3. 參加面試的考生由教育局負責通知,若面試人選在面試前兩天下午5:00之前放棄資格,在報考該職位的考生中,由高分到低分依次遞補。面試當天,考生未按時到達面試地點視為自動放棄面試。
 
  4. 進入面試的考生必須在建陽區教育局規定的時間內(時間待定)持本人身份證(或戶口簿)、準考證、報到證、學歷證書、學位證書、教育部學歷證書電子注冊備案表、教師資格證、普通話等級證書原件及復印件,在職考生還需提供上級主管部門同意報考證明,2024年全日制應屆畢業生報考,可持有所在學校出具的證明(學歷證明、學位證明、報到證證明、教師資格辦理證明)材料參加資格復核。逾期不參加資格復核或經復核不符合報考崗位條件的,不得進入面試。
 
  5. 參加面試的考生成績將在建陽區人民政府官網政務公開平臺建陽區教育局綜合信息欄目公布。
 
  (五)成績計算
 
  應聘者總成績(百分制)=筆試成績(百分制)×50%+面試成績(百分制)×50%。若同一學科最后一個崗位出現考試成績總分并列的,則筆試高者優先;若筆試成績并列,則筆試成績中“專業知識”成績高者優先。
 
  六、體檢
 
  (一)同職位根據考試總成績從高分到低分按照1∶1確定體檢人選。參加體檢人員需攜帶本人身份證、準考證。
 
  (二)體檢標準及項目按《福建省教育廳 福建省衛生和計劃生育委員會關于印發福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法(2018年修訂)的通知》(閩教師〔2018〕20號)規定的標準執行。
 
  (三)體檢不合格出現缺額時,則從報考同一職位的人員中按筆試、面試總成績從高分到低分依次遞補進入體檢。
 
  七、考核聘用
 
  (一)經筆試、面試、體檢、考核合格的考生名單,在建陽區人民政府官網政務公開平臺建陽區教育局綜合信息欄目公示5個工作日。
 
  (二)若應聘人員自愿放棄等原因出現的聘用崗位空缺,則從報考同一職位的人員中按筆試、面試總成績從高分到低分依次遞補。
 
  (三)按人事部門規定辦理聘用手續,與招聘學校簽訂《聘用合同》。
 
  八、其他
 
  (一)建陽區人民政府教育局綜合信息欄目網址:http://www.jyszfw.gov.cn/cms/html/jyj3/zhxx/index.html。
 
  (二)考生咨詢電話:0599-5892226、0599—5824151。
 
  (三)本次中小學教師公開招聘考試不指定考試用書,不委托任何社會機構舉辦各類培訓班。
 
  (四)本公告由建陽區教育局負責解釋。
 
  附件:1. 筆試科目類別
 
  2. 2024年南平市建陽區面向社會統一考試教師招聘崗位一覽表
 
  南平市建陽區教育局   南平市建陽區人力資源和社會保障局
 
  中共南平市建陽區委機構編制委員會辦公室
 
  2024年2月21日
 

筆試科目類別

   

序 號

類  別

1

幼兒教育綜合知識

2

中小學教育綜合知識

3

幼兒教育

4

小學語文

5

小學數學

6

小學英語

7

小學科學

8

小學道德與法治

9

小學音樂

10

小學美術

11

小學體育與健康

12

小學信息科技

13

中學語文

14

中學數學

15

中學英語

16

中學物理

17

中學化學

18

中學生物

19

中學思想政治(道德與法治)

20

中學歷史

21

中學地理

22

中學通用技術

23

中學信息技術(科技)

24

中學音樂

25

中學美術

26

中學體育與健康

27

小學綜合實踐活動

28

小學心理健康教育

29

中學綜合實踐活動

30

中學心理健康教育

31

特殊教育

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