全省公示無異議后，由省教育廳發布錄取通知文件，設崗縣（市）與擬聘用的特崗教師簽訂聘用合同。

 

　?。ň牛徢芭嘤柵c上崗任教

 

　　1.各縣（市）要對標2035年建成教育強國目標，圍繞高素質教師隊伍建設，制定培訓規劃，為特崗教師提供高質量的培訓研修服務。強化師德師風教育，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實立德樹人根本任務；加強崗前培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作；按照特崗教師實際需求優化培訓內容和方式，開展針對性的教育和培訓；加強非師范專業畢業生教育教學技能培訓，提升教育教學基本素質與能力。師范專業畢業生，培訓安排不少于10天，非師范專業畢業生，培訓安排不少于20天。

 

　　2.特崗教師須根據設崗縣（市）教育行政部門的統一安排，到合同規定的學校上崗任教。

 

　　六、保障政策

 

　?。ㄒ唬┨貚徑處熛硎堋秶鴦赵恨k公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發〔2009〕3號）、《國務院關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知》（國發〔2009〕4號）、《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發〈關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔2005〕18號）和《財政部、教育部關于印發〈高等學校畢業生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔2006〕133號）中規定的各項優惠政策。各縣（市）要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，根據《財政部 教育部關于下達2024年城鄉義務教育補助經費預算的通知》（財教〔2024〕64號）要求，從2024年1月1日起，提高特崗教師工資性補助標準，由每人每年3.82萬元提高至4.18萬元 ，按規定參加“五險一金”等社會保險，同等條件下在薪酬待遇、職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇，除中央工資性補助外的部分，由縣（市）財政負責補齊。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。三年服務期滿后由實施縣（市）教育、人社部門組織進行崗位考核，考核合格且愿意留任的特崗教師，由服務單位、縣級教育部門會同人社、編制部門通過直接考察或考核等專項公開招聘方式，聘用為事業單位編制內工作人員，由實施縣市負責及時入編并落實工作崗位，做好人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行實習期或試用期，做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》發放和管理工作。按照國家有關規定落實服務期滿特崗教師相關優惠政策。永靖縣等開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點地區可將特崗教師納入首席崗位教師工作室進行重點培養。

 

　　（二）“特崗計劃”的實施與農村學校教育碩士師資培養計劃相結合。符合相應條件要求的農村學校教育碩士免試納入特崗教師管理。特崗教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。

 

　　（三）不得隨意調動（含借調）服務期內的特崗教師。實施縣（市）教育行政部門要加強對特崗教師的統一管理和日?？己耍瑢`反協議和學校規章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實根據合同協議予以解聘并公開通報。

 

　?。ㄋ模┨貚徑處煈艨诤蜋n案關系原則上統一轉至工作學校所在地的縣級人事檔案管理部門。

 

　　七、工作要求

 

　?。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領導

 

　　州、縣（市）要建立健全工作機構，全面加強考務組織與管理，按照“黨委領導、政府統籌、部門協作、社會監督、公平公正”的工作原則，成立州、縣（市）政府分管領導為組長，教育、人社、財政部門負責人為副組長，紀委監委、公安、機要保密、衛健等部門主要負責人為成員的領導小組，下設領導小組辦公室，負責考務日常事務和具體組織實施。

 

　?。ǘ┓e極有效開展招聘工作

 

　　州、縣（市）要建立健全招聘考試應急處置機制，有效預防、及時管控和妥善處理考試期間突發事件，確保2024年全州“特崗計劃”招聘安全有序、公平公正進行。各縣（市）要及時廣泛發布招聘信息，結合本縣（市）實際情況，盡快啟動2024年特崗教師公開招聘工作。招聘公告須在事業單位人事綜合管理部門公開招聘服務平臺上發布，要通過多種途徑廣泛推介招聘信息，擴大信息發布范圍和社會知曉度，及時為高校畢業生應聘提供崗位信息。

 

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