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2024年內蒙古霍林郭勒市教育系統人才引進32人公告

來源:霍林郭勒市人民政府 2024-11-08 10:12:36
  霍林郭勒市教育系統2024年下半年急需緊缺人才引進公告(內蒙古師范大學)
 
  根據《霍林郭勒市教育系統2024年下半年急需緊缺人才引進方案》,計劃2024年下半年為我市各中學和職業技術學專項人才引進急需緊缺教師。
 
  一、人才引進原則
 
  1.黨管干部、黨管人才;
 
  2.公開、平等、競爭、擇優;
 
  3.德才兼備、以德為先;
 
  4.人崗相適、人事相宜。
 
  二、人才引進計劃
 
  本次計劃引進急需緊缺中學教師和中職教師32名,崗位數量見附件1《2024年下半年霍林郭勒市教育系統急需緊缺人才引進崗位計劃表(第一批)》。
 
  本批人才引進順序為:吉林師范大學、哈爾濱師范大學、內蒙古師范大學、東北師范大學,崗位根據之前場次招聘情況,依次遞減,具體以綜合測評的通知為準。
 
  三、人才引進條件
 
  (一)基本條件
 
  1.具有中華人民共和國國籍,不限戶籍。
 
  2.遵守中華人民共和國憲法和法律,擁護中國共產黨領導和社會主義制度。
 
  3.堅持黨的民族政策,牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,自覺維護民族團結進步,鑄牢中華民族共同體意識。
 
  4.品行端正,具有較強的事業心和責任感。
 
  5.具有從事教育教學工作必備的能力和素質,掌握并能夠運用教育教學基本理論和技能,勝任崗位教育教學工作的要求。
 
  6.具有良好的身體素質和心理素質,身體健康,無傳染性疾病,無精神病史,能適應教育教學工作的需要。
 
  7.遵紀守法,品行端正,在校或工作(待業)期間表現良好,未受過任何刑事處罰。
 
  (二)資格條件
 
  1.學歷要求:
 
  (1)學歷學位俱全的全日制碩士研究生(本科階段要求為全日制本科),學歷學位俱全的“一流大學”或“一流學科”建設高校的本科畢業生(按教育部2017年、2022年“雙一流”建設高校及建設學科名單執行)。
 
  (2)教育部直屬6所師范類院校公費本科師范生,學歷學位俱全的省屬重點師范大學全日制本科及以上畢業生,本科畢業生必須為師范生。
 
  2025年應屆畢業生報考者須于2025年8月31日前取得相應學歷學位證書,逾期未取得的取消引進資格。
 
  2.年齡條件:年齡在18周歲以上,35周歲以下,即1989年11月1日(不含)至2006年11月30日(含)期間出生。
 
  3.教師資格證書要求:報考人員須取得與報考崗位相符合的教師資格證書。2025年應屆畢業生須在2025年8月31日之前取得相應學段和對應學科的教師資格證書或職業資格(中職教師)證書,逾期未取得的取消引進資格。
 
  4.需具備普通話水平測試二級乙等及以上等級證書,其中語文教師崗位要求具備普通話水平測試二級甲等及以上等級證書。
 
  5.其他資格條件見各批次引進公告中的《崗位計劃表》。
 
  (三)下列人員不得報考:
 
  1.現役軍人;
 
  2.在讀的普通高等學校全日制本科生、研究生(不含2025屆畢業生);
 
  3.曾因犯罪受過刑事處罰的人員,被開除中國共產黨黨籍的人員,被開除公職的人員;
 
  4.被依法列為失信聯合懲戒對象的人員;
 
  5.在公務員、事業單位招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用、聘用紀律行為并在禁考期限內的人員;
 
  6.試用期內及未滿最低服務年限的公務員和參公人員,試用期內及未滿最低服務限的事業單位列編工作人員;
 
  7.應聘到崗位后構即成回避關系的人員;
 
  8.曾受到過師德師風相關處分的人員;
 
  9.法律、法規規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形的人員。
 
  四、人才引進程序
 
  (一)報名
 
  1.報名形式:參加內蒙古師范大學“千企萬崗進校園 勠力同心促就業-內蒙古自治區教育行業專場招聘會”。
 
  2.招聘時間:2024年11月9日9:00—12:00;
 
  招聘地點:內蒙古師范大學賽罕校區球類館。
 
  3.報名要求:每名應聘人員限報一個崗位,報名時攜帶《霍林郭勒市教育系統人才引進考核表》(見附件2)、本人二代身份證、畢業證、學位證、《學歷證書電子注冊備案表》(“中國高等教育學生信息網”下載打印)、普通話證書、教師資格證等資格證原件及復印件,應屆畢業生提供學校證明(包括專業、學歷、畢業時間等相關內容)和“中國高等教育學生信息網”打印的《電子學籍注冊備案表》。
 
  (二)資格審查
 
  招聘會現場報名后,進行資格審核。通過后進入測評環節。
 
  (三)綜合測評
 
  本次測評不設開考比例。由霍林郭勒市2024年下半年教育系統急需緊缺人才引進工作領導小組組織。時間地點通過“霍林郭勒市教育體育局”微信公眾號另行通知。測評由試講和答辯兩部分構成。測評成績滿分100分,最低合格分數線為80分。重點考察應聘人員思想狀況、語言表達能力、知識素養和發展潛力。報考英語教師崗位使用英語作答;報考其他崗位的,使用國家通用語言文字作答;對不按規定語言考核的,按不合格處理。
 
  按照測評成績由高到低的順序和人才引進計劃數的1:1比例確定進入體檢人員。如遇同一崗位入圍人員最后一名分數相同者,另行面試并按成績高低排序。
 
  (四)體檢
 
  在指定的醫療機構進行。體檢參照《人力資源和社會保障部國家衛生計生委國家公務員局關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發〔2016〕140號)等規定和要求進行。對于未按規定時間、地點參加體檢的,視為自動放棄。體檢中弄虛作假、隱瞞真實情況的人員,取消錄用資格。按規定需要復檢的,組織到其他醫院復檢一次,以復檢結果為準。體檢合格后進入考察環節。
 
  (五)考察
 
  考察工作由教體局組織實施。考察組要對應聘人員進行認真全面考察。考察內容主要包括被應聘人員的思想政治表現、道德品行、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況。
 
  考察工作突出政治標準,重點考察應聘人員是否符合增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,是否牢記“三個離不開”、切實增強“五個認同”等政治要求。對政治上不合格的,堅決“一票否決”。考察采取個別談話、實地走訪、審核人事檔案、查詢社會信用記錄、同被考察人員面談等方式進行,根據需要也可以進行延伸考察等,廣泛深入地了解情況,做到全面、客觀、公正,并據實出具考察材料。應聘人員考察不合格,經人才引進工作領導小組研究決定,可取消其聘用資格。
 
  因放棄體檢或體檢不合格、放棄考察或考察不合格出現空缺名額的,在達到最低合格分數線的同崗位考生中,按照同批次測評成績排名由高到低依次等額遞補(成績并列的加試),考察和體檢環節只遞補1次。
 
  (六)公示
 
  考察結束后,在“霍林郭勒市教育體育局”微信公眾號對擬引進人員進行公示,公示期為五個工作日,公示期間公布監督舉報電話,接受社會監督。公示期滿,對沒有問題或反映問題不影響聘用的,辦理聘用手續;對公示期間,反映有影響聘用的問題并查有實據的,不予聘用;對反映的問題一時難以查實的,暫緩聘用,待問題查清后再決定是否聘用。應聘人員在本次人才引進辦理聘用審批手續前被其他事業單位列編聘用或在公務員考錄中被新錄用的,取消其聘用資格。
 
  (七)聘用
 
  對公示期滿無異議人員,根據聘用人選到崗情況,分批辦理聘用手續。由學校與聘用人員簽訂聘用合同,初次就業的工作人員試用期為12個月,其他聘用人員試用期6個月。試用期滿合格的,予以正式聘用;試用期間或期滿不合格,不能勝任教學工作的,取消聘用資格。在霍林郭勒市教育系統最低服務期限五年(含試用期)
 
  五、人才待遇
 
  納入教師編制管理,工資福利待遇按照事業單位相關規定執行。其中,學歷學位俱全的全日制碩士研究生(本科階段要求為全日制本科)享受5萬元(稅前)安置費補貼。安置費在試用期結束,考核合格且工作滿一年后一次性發放。服務期內辭職或調離霍林郭勒市教育系統需退還全部安置費,并繳納已發放安置費20%的違約金。
 
  六、取消資格情形
 
  1.體檢階段結果不合格、在體檢過程中弄虛作假或者隱瞞真實情況的,取消聘用資格;
 
  2.公示階段發現問題且查有實據影響聘用的,不予聘用;對發現的問題一時難以查實的,待問題查實后再決定是否聘用;
 
  3.考察階段結果不合格的,取消聘用資格;
 
  4.2025年應屆畢業生未在規定時限內取得畢業證、學位證的考生,取消聘用資格;
 
  5.聘用通知下發前被錄取為全日制高校學生(已報到注冊)的擬聘用人員,取消聘用資格;
 
  6.擬聘用人員在辦理聘用手續前被其他事業單位列編聘用或在公務員考錄中被錄用的,取消聘用資格;
 
  7.擬聘用人員在辦理聘用手續后放棄聘用資格或被取消聘用資格的,記入本人誠信檔案;
 
  8.擬聘用人員未在規定時限內報到的視為自動放棄,取消聘用資格;
 
  9.試用期間或期滿不合格的,取消聘用資格。
 
  七、紀律要求
 
  依據本方案開展人才引進過程中人才引進工作人員和應聘人員違紀違規行為的認定與處理,按照《事業單位公開人才引進違紀違規行為處理規定》(人社部令35號)執行。
 
  資格審查貫穿于人才引進工作的全過程。在人才引進過程中的任何環節及試用期內發現應聘者存在弄虛作假等嚴重影響聘用的情形,一律取消聘用資格,視情節輕重給予相應處理。
 
  八、其他
 
  根據人才引進情況和學校需求,由霍林郭勒市2024年下半年教育系統急需緊缺人才引進工作領導小組研究決定崗位人才引進數量、條件調整,以及其他未盡事宜和人才引進過程中的特殊問題。
 
 
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